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"Los principios de evaluación" 
La valorización es la evaluación de un objeto y podemos observar si su aprendizaje fue extrínseco o intrínseco
La evaluación como retroalimentación del estudiante es al aptitud que se adquiere de aceptar el conocimiento aprendido
Podemos realizar una evaluación cuantitativa como una forma de que el estudiante se interese mas en los conocimientos impartidos
Cuando una evaluación es positiva para un estudiante la satisfacción que experimenta el estudiante en ese momento es capaz de redoblar su atención y mantener un espíritu de constancia en el trabajo intelectual
La evaluación debe de quedar a cargo del propio estudiante con la cuál la evaluación se convierte en la auto evaluación del mismo estudiante
Por que podemos decir que la medición de conocimientos por medio de la señalización no es confiable, por que no puedes determinar el conocimientos que tiene un estudiante por medio de una calificación sin embargo es un método muy utilizable por algunos profesores e instituciones
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Un estudiante puede tener cualidades muy importantes que suelen pasar ocultas ante un examen y la observación de profesor
El profesor puedo realizar una evaluación general o grupal la cuál puede observar las deficiencias del grupo y poder auto evaluarse así mismo como profesor para la mejora de la impartición de sus conocimientos
Las calificaciones y promedios suelen tener un significado que nada contribuyen en el nivel educativo de una asignatura asía un estudiante pues no determina cuanto conocimiento este puede llegar a tener
La auto evaluación que un estudiante tiene asía sus mismos conocimientos debe de ser honesta y debe captar los aspectos importantes de su aprendizaje para poder mejorarlos
La evaluación del aprendizaje implica la captación de los elementos que se dan con las necesidades humanas de integración de conocimientos necesitados
El proceso del aprendizaje como toma de conciencia acerca de éxito obtenido en el esfuerzo realizado
La cuantificación es observable en una persona cuando esta deja ver sus cualidades de aprendizaje que están compuestas por varios elementos de conocimientos que se proyecta ante las situaciones presentadas
Se reconocen los resultados cuando el aprendizaje los estudiante a sido efectivo y el profesor a logrado su objetivo de aprendizaje y a obtenido los resultados por medio de una evaluación
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Una evaluación nos ayuda como padre de familia a ver las condiciones en la que reconoce a una escuela y así poder verificar si los estudiantes dentro de ella tienen un grado de aprendizaje que puede ser promovido por los mismos padres de familia
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Como podemos entender la evaluación negativa: como una forma de observar y tener restados no esperados pero con un fin significativo
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Evaluación de una forma diferente a cada uno es posible: si pues la observación es parte de la evaluación y podemos ver que todos aprenden de una manera distinta