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The evolution of science policy and innovation studies - Coggle Diagram

- - - - Argyris y Schön [1978]: Introdujeron el concepto de "aprendizaje organizacional" en los estudios organizacionales.
      - Levitt y March {[988]: Contribuyeron al desarrollo del aprendizaje organizacional y su relación con los recursos de la empresa.
      - Huber [1991]: Publicó revisiones muy citadas sobre el tema del aprendizaje organizacional, prestando atención a la tecnología y la innovación.
      - Hayes [1988]: Propusieron la noción de "organización de aprendizaje" y exploraron los beneficios que puede aportar a la fabricación.
      - Senge [1990]: Autor del libro "La quinta disciplina", donde destaca la importancia del aprendizaje organizacional para mejorar el rendimiento del negocio.
      - Quinn [1992]: Utilizó el término "empresa inteligente" para describir un enfoque de gestión que integra de manera flexible tecnologías innovadoras y nuevos paradigmas de servicio.
    - - Brown y Duguid [1991]: Relacionaron el aprendizaje organizacional con las "comunidades de práctica" y exploraron la interacción entre trabajo, aprendizaje e innovación.
      - Brown y Duguid [2001]: Desarrollaron aún más la visión unificada del trabajo, el aprendizaje y la innovación, ampliando su investigación anterior.
      - Levinthal y March [1993]: Examinaron las limitaciones de los procesos de aprendizaje organizacional y propusieron tres formas de "miopía" en el aprendizaje.
      - Hurley y Hult[1998]:Investigaron la relación entre la innovación y el aprendizaje organizacional en el contexto de una agencia gubernamental.
      - Crossan [1999]: Desarrollaron un marco conceptual para el aprendizaje organizacional, destacando cuatro procesos que vinculan individuos, grupos y la organización: intuir, interpretar, integrar e institucionalizar.
  - - - Drucker [1993]: Argumentó que estamos en una "sociedad poscapitalista" donde el conocimiento es el principal recurso para crear riqueza.
      - Nonaka [1994]: Presentó una teoría de creación de conocimiento organizacional y desarrolló el concepto de "la empresa creadora de conocimiento".
      - Nonaka y Takeuchi [1995]: Ampliaron la noción de la gestión del conocimiento como crucial en las organizaciones y presentaron un modelo de espiral de conocimiento.
      - Teece [1998]: Destacó la importancia de la gestión del conocimiento en la creación de valor, enfatizando en los activos intangibles.
    - - Leonard-Barton [1995]: Explicó por qué algunas empresas tienen más éxito en la innovación en términos de su capacidad para desarrollar y gestionar el conocimiento de manera efectiva.
      - Sánchez y Mahoney [1996]: Examinaron cómo la modularidad en los diseños de productos y organizaciones podría facilitar la tarea de gestión del conocimiento.
      - Gupta y Govindarajan [2000]: Analizaron los flujos de conocimiento dentro de las corporaciones multinacionales (MNC) y la importancia de la gestión del conocimiento en ese contexto.
      - Tsai [2001]: Estudió la transferencia de conocimiento en redes intra-organizacionales dentro de multinacionales, investigando cómo el conocimiento se comparte y se utiliza en esos entornos.
      - Brown y Duguid [2000]: Estudiaron los efectos de las tecnologías de información y comunicación en la vida social de la información. Analizaron los impactos generales y exploraron la innovación organizativa y la gestión del conocimiento basándose en las experiencias de Brown en Xerox.
- - - - Hagedoorn [1993]: Exploró las razones por las cuales las empresas colaboran en sus esfuerzos tecnológicos.
      - Powell [1996]: Describieron cómo la innovación se encuentra cada vez más dentro de redes de aprendizaje en lugar de empresas individuales en campos caracterizados por un rápido desarrollo tecnológico.
      - Mowery [1996]: Analizaron las transferencias de conocimiento interempresarial dentro de alianzas estratégicas utilizando una técnica novedosa para medir el cambio en las capacidades tecnológicas de una empresa.
      - Hargadon and Sutton [1997]: Examinaron el papel de intermediación tecnológica en el desarrollo de productos.
      - Gulati [1999]: Estudió cómo los recursos de la red influyen en la formación de alianzas.
    - - Stuart [1999]: Investigaron cómo las redes interorganizacionales de empresas jóvenes afectan su capacidad para adquirir los recursos necesarios para su supervivencia y crecimiento.
      - Dyer and Nobeoka [2000]: Examinaron cómo crear y gestionar una red de intercambio de conocimiento efectiva.
      - Kale [2000]: Exploraron cómo el capital reputacional basado en la confianza y la interacción entre individuos ayuda a las empresas a proteger activos propietarios en alianzas estratégicas.
      - Sako [1992]: Su libro incluye un capítulo que discute la influencia de los factores tecnológicos en las relaciones contractuales y la confianza entre empresas colaboradoras.
      - Chesbrough [2003]: Investigó la "innovación abierta" y cómo las empresas pueden aprovechar el conocimiento externo para impulsar la innovación.
      - Von Hippel [2005]: Analizó la "innovación democratizada" y cómo los usuarios finales pueden participar activamente en el proceso de innovación.