Los instrumentos se aplicaron en forma articulada en correspondencia con los propósitos del estudio, facilitando a los estudiantes, docentes e investigadores, una vez finalizada cada sesión educativa, aproximarse en forma reflexiva a la construcción de la significación e impacto del dengue en la vida cotidiana de cada uno, desde su propia cosmovisión sociocultural, y contrastada analíticamente desde el punto de vista clínico-epidemiológico.