Mapa Conceitual com os tópicos da disciplina"Educação" como tema central
O mapa conceitual elaborado a partir do conteúdo da disciplina, enfocando o tema "Educação" na perspectiva de uma alfabetização científica, relacionando o conhecimento científico com a tecnologia. É importante analisar a Ciência de maneira crítica e perceber a tecnologia como resultado de diversas pesquisas científicas.... Foi utilizado software coogle.it para construção do mapa conceitual. https://coggle.it/diagram/YvEaxGqIBdEcb610/t/mapa-conceitual-com-disciplina-educa%C3%A7%C3%A3o-como-tema-central
Educação
Conhecimento Universal
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O Conhecimento Científico-Tecnológico
Mediação
Ciência, Tecnologia, Educação
Educação científica
Desenvolvimento da técnica
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Ciência, Tecnologia e sociedade. CTC
Pesquisas científicas
Necessidade de formar o cidadão
Produção Científica Democrática
A Interdisciplinaridade e Interação Com Outras Áreas do Saber
Implementação do Ensino de Ciências com Ênfase em CTS
A importância do Enfoque CTS Na Educação
Década de 70
Surgimento CTS Na Educação
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Influência da Ciência e Tecnologia na Atualidade
Ciências No Contexto Social
A Interação entre Ciência Tecnologia e Sociedade
Aspectos de Ciências Abordados no Currículo
Construir o Conhecimento Científico socialmente
Tecnologia Associada ao Conhecimento Científico
Filosófico, Sociológico,Histórico,Político,Econômico e Humanísta
Currículo Aplicado em Ciência Sociedade
Conhecimento científico relacionado com o Conhecimento Humano
Contextualizar o Conteúdo Científico a Cidadania
Ciência
O Investimento em Educação em Ciências
As Tragédias Históricas
Conhecer as Tragédias Causadas pelos Descuidos da Tecnologia
Geração de Energia e o Uso na área da Saúde
Conscientizar a Respeito das Tragédias Provocadas
A Radiotividade
Estimular a Pesquisa
As descobertas
As pesquisas Científicas na Educação
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O Perigo pelo Uso Indevido
A Tecnologia em Harmonia com a Natureza
O Papel da Escola e da Educação
Educação em Ciências
Usar os recursos da Internet Para Ensinar ciências
Conhecer a Tecnologia para Ensinar
Educação em CTS na Proposta de Ensino e Intervenção no Currículo
O Papel do Educador (a)
Enfoque por Meio da abordagem de temas Sociais Junto a EJA
Grupos de estudos temáticos em CTS
Formação Cidadã
Educação e cidadania
Interdisciplinaridade
Analisar Instrumentos metodológico Usados
Abordagem CTS e as Diretrizes Curriculares nacionais para o Ensino Médio
Contextualizar
Propor Melhorias no Ensino de ciências
O Uso dos DCNS como Documento Normativo
Referencial Teórico
Ligar conhecimento Científico com Tecnologia
Nortear o currículo para contextualizar
Interação
Propor Inovação em Projetos de Ciências
Necessidade de Atualização de Práticas Educacionais
Articular
Abordagem de CTS Centrados no Aluno
Educação Inclusiva para o Desenvolvimento dos Sujeitos
Participação Ativa
Implementar em Sala o Ensino de Ciência Crítica
Ampliar a Compreensão da Ciência e Tecnologia de Maneira Crítica
Elaborar e Trabalhar Temas Científicos Contexto da Ética
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Responsabilidade Social
Ciências e Tecnologia Articuladas ao Contexto Social
Trabalhar um Conteúdo Sociocientífico
Interação entre as disciplinas
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Atividade Avaliativa 3
UFABC
Especialização em História, Ciências, Ensino e Sociedade
Disciplina: CTS e Ensino
Docente: Evonir Albrecht
Aluno: Osmar Francisco de Almeida
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A Educação Científica para Auxiliar na
Formação de Cidadãos Críticos e Atuantes, Responsáveis em suas Decisões
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Ponto de Vista Crítico
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