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Enseignement en ligne (Acteurs :silhouette: (Autres personnes (Apprenant /…

- - - - Diffuser du contenu
      - Gérer des utilisateurs
      - Gérer la formation
      - Suivre des apprenants
      - Fournir un espace de collaboration
      - Exemples
        
        MOODLE
        
        E-DOCEO
        
        SAKAI
        
        GANESHA
    - - Administrer et configurer la plate-forme
      - Gérer apprenants, tuteurs, rédacteurs
      - Construire un parcours, gérer les ressources et outils
      - Prévoir l’animation de la communauté d’apprentissage
      - Présenter les parcours proposés
      - Sauvegarder et sécuriser
- - - - la méthode
      - les processus d'apprentissage
      - la structuration du cours
  - - - orientation
      - rôle psychologique
      - aide technique
      - aide pédagogique
  - - - apprendre
      - choisir / développer l'autonomie
      - exprimer de façon explicite ses besoins
      - évaluer sa formation
- - - - ressources textuelles
      - graphiques
      - Diaporama
      - Audio :tada:
    - - dépôt de documents avant, pendant, après la formation
      - communication apprenant-apprenant et enseignant-apprenant
    - - autoformation tutorée
      - compétences pédagogiques
      - compétences techniques
    - - travaux dirigés
      - pratiques en présentiel
    - - Enseignement à distance (EAD)
      - Formation ouverte et à distance (FOAD)
      - compétences multiples
  - - - le renforcement ou feed back : l’apprenant est renforcé en cas de bonne réponse,
        la mauvaise réponse est signalée immédiatement
    - - Ils sont basés sur la théorie de la flexibilité cognitive, qui valorise les liens établis entre les
        connaissances et la multiplicité des chemins possibles pour arriver à la connaissance
    - - l’apprenant construit un objet.
    - - Ce sont des logiciels d’apprentissage collaboratif, des librairies d’hypothèses et de données qui obligent à argumenter.
    - - Ce modèle est plutôt utilisé dans l’enseignement supérieur dans le domaine des sciences
        exactes et aussi des sciences humaines