Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Pertemuan 11 Kel 2, Nama Anggota Kelompok: Muhammad Husnul Ramdani …

- - - - Fokus pada pemantik minat dan gambaran awal.
    - - Fokus pada penyerapan teori dan konsep.
    - - Fokus pada penerapan langsung.
    - - Fokus pada pengukuran dan umpan balik.
  - - - Mengapa saya perlu mempelajari ini?
    - - Apa yang perlu saya ketahui?
    - - Bisakah saya menggunakannya?
    - - Apakah yang sudah saya lakukan benar atau
        salah?
    - - Bisakah saya menggunakannya dalam
        situasi yang bermakna?
    - - Bisakah saya mendemonstrasikan objective
        pembelajaran?
- - - - Tanpa Allihgnment, bisa terjadi letidaksesuaian antara larner dan teacher
      - Dengan allignmen, setiap element akan salaing mendukung
- - - - Sasaran atau kompetensi spesifik yang harus dikuasai oleh peserta didik
    - - Substansi, bahan ajar, atau pengetahuan yang disusun
    - - Cara, pendekatan, atau langkah-langkah
    - - Aktivitas atau pelibatan siswa secara aktif
    - - Alat bantu, teknologi, atau referensi pendukung
    - - Alat atau cara untuk mengukur sejauh mana peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran
- - - - Dilakukan sebelum pembelajaran dimulai untuk memetakan pengetahuan awal, gaya belajar, dan kesiapan siswa
        
        Contoh : Pra-tes digital melalui Google Forms atau survei pemetaan minat belajar sebelum masuk ke materi baru
    - - Dilakukan selama proses belajar berlangsung untuk memantau pemahaman siswa dan memberikan feedback cepat agar pengajaran bisa langsung disesuaikan
        
        Contoh : kuis interaktif langsung di kelas menggunakan Kahoot!, Quizizz, Mentimeter
    - - Dilakukan di akhir unit, semester, atau program untuk mengukur pencapaian kompetensi secara keseluruhan
        
        Contoh : Ujian Akhir Semester berbasis komputer (Computer-Based Test) menggunakan Moodle, ExamView, atau platform ujian resmi