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PROCESO PSICODIAGNÓSTICO Estudio de caso: «Los Cuates de Torreón» ·…
PROCESO PSICODIAGNÓSTICO Estudio de caso: «Los Cuates de Torreón» · Enfoque humanista
EVAUACIÓN PSICOLÓGICA
- Explorar autoestima, autoconcepto y regulación emocional.
- Investigar antecedentes de autolesión y agresividad.
- Analizar relaciones interpersonales y experiencias traumáticas.
- Revisar evidencia gráfica del dormitorio.
- No se aplicaron pruebas psicológicas.
ENTREVISTA PSICOLÓGICA
- Profundizar en experiencias infantiles y familiares.
- Explorar emociones, pensamientos y percepción de sí mismos.
- Investigar el significado de las expresiones escritas y dibujos.
- Etapa no realizada; se plantea como necesaria.
VALORACIÓN MÉDICA (OPCIONAL)
- Investigar antecedentes neurológicos y físicos.
- Revisar posibles lesiones derivadas de autolesiones.
- No se dispone de información médica.
VALORACIÓN PSIQUIÁTRICA (OPCIONAL)
- Explorar posibles trastornos mentales.
- Evaluar autolesiones, ideación suicida y riesgo de agresión.
- No existen diagnósticos psiquiátricos confirmados.
INFORME PSICOLÓGICO
- Integración de antecedentes y evidencia gráfica.
- Hipótesis diagnósticas diferenciales: trastornos relacionados con trauma, trastornos depresivos y trastorno de conducta.
- Referencia a criterios del DSM-5-TR.
- Formulación desde el enfoque humanista.
- Propuesta de intervención y seguimiento.
DEVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN
- Presentación de hallazgos y limitaciones.
- Identificación de posibles necesidades emocionales no atendidas.
- Recomendación de evaluación e intervención interdisciplinaria.
- No se realizó devolución clínica por tratarse de un estudio documental.
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
Evidencia gráfica
Enfoque humanista
Limitación principal