Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Älykkyys ja luovuus - Coggle Diagram
Älykkyys ja luovuus
Älykkyys
Yleinen ongelmanratkaisukyky ja päättelykyky sekä kyky ymmärtää omaa ympäristöään ja sopeutua siihen
Vaikka koulutus ja tiedon karttuminen kerryttävät älykkyyttä, älykkyys liittyy enemmän perustavaan valmiuteen oppia ja ratkoa ongelmia
Älykkyyttä mittaavia tehtäviä teettäessä on huomattu, että hyvin erilaisetkin tehtävät korreloivat keskenään positiivisesti
-
Faktorianalyysi on joukko tilastollisia analyysimenetelmiä, joiden tavoite on selittää korrelaatioita ja selvittää, onko muuttujien yhteisvaihtelun taustalla jokin laajempi ilmiö
Yleisälykkyys
Koska kaikki älykkyystestien osat korreloivat toistensa kanssa ainakin jonkin verran, oletetaan, että on olemassa yleisälykkyyttä
Erilaiset kyvyt
-
Joustava älykkyys
Abstrakti päättelykyky, kyky käsitellä ja soveltaa tietoa uusissa tilanteissa
-
-
Kiteytynyt älykkyys
-
Kiteytyneen älykkyyden kasvuun on huomattu liittyvän aivokuoren paksuuntumista muualla kuin etuotsalohkossa
Erään teorian mukaan erityisiä kykyjä ovat kielellinen älykkyys, avaruudellinen hahmottaminen ja mentaalinen rotaatio
-
-
-
On esitetty, että älykkyyttä tulisi tutkia eri kulttuureissa ja myös muilla menetelmillä kuin testeillä
-
Älykkyystestit
-
Vuonna 1905 laadittiin 3-10-vuotiaille tehtäväsarja, jota pidetään ensimmäisenä modernina älykkyystestinä
-
-
-
Nykyisissä testeissä yksilön testitulos suhteutetaan koko ikäryhmän tulosten hajontaan, joka noudattaa normaalijakaumaa
Kustakin ikäryhmästä valitun satunnaisotoksen tulokset muodostavat normiaineiston, johon yksilön tulosta verrataan
Normiaineistoon suhteuttamista kutsutaan standardoinniksi ja normiaineistoihin perustuvia testejä standardoiduiksi testeiksi
-
Persoonallisuustekijät voivat vaikuttaa testituloksiin kahdella tavalla, suoraan itse testitilanteessa tai epäsuoremmin älykkyyden kehityksen kautta
-
-
-
-