Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Диссертация: Развитие иноязычных профессионально ориентированных…
Диссертация: Развитие иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений у студентов
в сфере компьютерных технологий с применением искусственного (английский язык, B2)
Теоретические основы развития иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений у студентов нелингвистических направлений подготовки
Иноязычная коммуникативная компетенция как цель профессиональной подготовки студентов нелингвистических направлений
-
Понятие и структура иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений студентов в сфере компьютерных технологий
-
специфика профессионального общения в сфере компьютерных технологий (терминологичность, межкультурность, письменная и устная коммуникация, проектное взаимодействие
структурные компоненты умений (рецептивные, продуктивные, интерактивные, медиативные
Психолого-когнитивные предпосылки формирования иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений у студентов 18–19 лет
особенности развития памяти в студенческом возрасте (оперативная, долговременная, профессиональная память);
особенности мышления студентов (абстрактно-логическое, понятийное, классификация видов мышления);
Методические подходы к обучению иностранному языку для специальных целей (ESP) студентов нелингвистических направлений
Современные подходы к обучению иностранному языку для специальных целей в профессионально ориентированной среде
Цифровая образовательная среда и её потенциал в обучении иностранному языку студентов в сфере компьютерных технологий
Возможности применения технологий искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам студентов в сфере компьютерных технологий
Нормативно-правовые основы формирования иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений у студентов в сфере компьютерных технологий
Требования нормативных образовательных документов к сформированности иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений студентов
Требования федеральных государственных образовательных стандартов к уровню владения иностранным языком по направлению 02.00.00 «Компьютерные и информационные науки»
-
Анализ учебно-методического обеспечения и образовательных потребностей студентов нелингвистических направлений подготовки в области иноязычной профессиональной коммуникации
Анализ учебно-методического обеспечения обучения иностранному языку студентов нелингвистических направлений подготовки
-
-
выявление основных дефицитов учебно-методического обеспечения (недостаточная профессиональная ориентация, слабая актуализация цифрового контекста).
Анализ образовательных и профессиональных потребностей студентов в развитии иноязычных профессионально ориентированных коммуникативных умений
-
-
-
-
Отношение студентов к использованию цифровых технологий и искусственного интеллекта в обучении иностранному языку
-
-
-
Выводы по главе и обоснование необходимости разработки авторской рабочей программы по дисциплине «Иностранный язык»
Апробация и задания рабочей программы по дисциплине "Иностранный язык" у студентов в сфере компьютерных технологий