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CORPI, GENERE E SESSUALITA' IN CLASSE - Coggle Diagram
CORPI, GENERE E SESSUALITA' IN CLASSE
affrontare le tematiche di genere e sessualità in classe da parte dell3 docenti
sentirsi legittimati
paura
delle famiglie
del ministero
sentirsi preparati
emozioni: imbarazzo, paura, disagio
parlare di sessualità se succede qualcosa (di brutto)
iniziative scolastiche legate a genere e sessualità
progetti educazione sessuale con asl
punto di vista sanitario
prevenzione rischio
idee e percezioni docenti legate all'educezione sessuale
mancanza edu sex
necessità coinvolgimento delle famiglie
chi deve fare edu sex a scuola?
educazione sessuale e scienze
l'edu sex dovrebbe partire dalla pratica, non dalla teoria
mancanza obiettivi chiari rispetto a edu sex
rappresentazioni e idee docenti su genere e sessualità
l3 ragazz3 non hanno ancora idee su genere e sessualità
non c'è più bisogno di parlare di genere oggi
sessualità come rischio e tabù
CORPO
idee docenti su corpi delle persone studenti
le persone studenti non sono consapevoli del proprio corpo
le ragazze vogliono mostrare il proprio corpo
ancora di più le ragazze razzializzate
distraggono i ragazzi
le persone studenti si sentono molto giudicate per il loro corpo
pratiche scolastiche e corpo delle persone studenti
la scuola cerca di non fare toccare i corpi
quando il corpo viene preso in considerazione
il corpo come "scatola vuota"
regolamento scolastico e abbigliamento
corpi trans e invisibilizzazione
corpi e genere: cosa viene sanzionato e cosa permesso
cura aspetto fisico (ma non ai maschi)
contatti maneschi (ma non alle ragazze)
il corpo tra pari
corpo come canale per creare relazioni
entrare in contatto
dinamiche inclusione/esclusione
portare il velo
corpo con disabilità
grassofobia e cultura della dieta
comportamenti verso i corpi femminili
commentare il corpo delle ragazze
commentare il corpo per mettere a tacere
toccare il corpo senza consenso
fare classifiche sul corpo delle ragazze
intersezione con disabilità
corpo come spazio di resistenza
unghie ribelli contro adultocentrismo
la solidarietà passa dal corpo
per non subire violenza
contro episodi di razzismo
alleanze tra docenti e studenti che passano attraverso il disagio sentito nel corpo
parlare di sessualità tra pari
Battute sessualmente esplicite
Mestruazioni
Sessualità e spazi digitali
dialoghi tra studenti e docenti su genere e sessualità
domande studenti
quando e come poter fare domande?
momenti informali
chiedere della vita privata
scegliere l3 docenti
rispondere alle domande studenti
Ironia
Minimizzazione
Silenziamento
Apertura
parlare di genere e sessualità con le famiglie: un dialogo che manca
Corpi, genere e sessualità nel curriculo
il corpo sparisce anche dal programma di scienze
oggettificazione dei corpi femminili
cultura dello stupro
raccontare le biografie partendo dal corpo
invisibilizzazione figure femminili ed esperienze LGBTQIA+