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ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA, MICRO – Nivel institucional - Coggle…
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
Administración
Proceso de organizar, planificar, dirigir y controlar recursos.
Busca alcanzar objetivos y metas.
Coordina el talento humano.
Mejora la calidad de los procesos.
Promueve el crecimiento y desarrollo institucional.
Administración educativa
Aplicación de la administración al ámbito educativo.
Organiza los recursos humanos, materiales y financieros.
Planifica y coordina las actividades escolares.
Busca el buen funcionamiento de las instituciones.
Orienta el trabajo de directivos, docentes, estudiantes y familias.
Gestión educacional
Proceso de planificación, organización y toma de decisiones para mejorar la educación.
Promueve la participación de la comunidad educativa.
Busca la calidad y equidad educativa.
Impulsa la innovación y el mejoramiento continuo.
Articula las dimensiones pedagógica, administrativa y comunitaria.
Gerencia educativa
Conducción y liderazgo de las instituciones educativas.
Orienta al equipo hacia el logro de objetivos.
Requiere competencias de liderazgo y comunicación.
Favorece el trabajo en equipo.
Implica tomar decisiones y resolver problemas.
Promueve un clima institucional favorable.
Diferencias
Concepto
Administración
Administración educativa
Gestión educacional
Gerencia educativa
Diferencia principal
Organiza y coordina recursos para alcanzar objetivos.
Aplica los principios administrativos a las instituciones educativas.
Articula procesos y acciones para mejorar la calidad educativa.
Se centra en el liderazgo, la dirección y la conducción institucional.
Aspectos comunes
Buscan alcanzar objetivos institucionales.
Requieren planificación y organización.
Necesitan liderazgo y toma de decisiones.
Coordinan el talento humano y los recursos.
Buscan mejorar la calidad y los resultados.
Promueven el desarrollo institucional.
Ámbitos o niveles de gestión educacional
MESO – Nivel intermedio
Dirección y organización de la escuela.
Planificación pedagógica.
Trabajo de docentes y directivos.
Participación de estudiantes y familias.
Convivencia y aprendizaje.
MACRO – Nivel nacional
Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Diseño de políticas y normativas.
Planificación del sistema educativo.
Distribución de recursos.
Evaluación de resultados educativos.
Gestión educativa contemporánea y sus desafíos
Características:
Liderazgo participativo.
Trabajo colaborativo.
Innovación educativa.
Uso de las TIC.
Inclusión y equidad.
Mejora continua.
Desafíos
Reducir las desigualdades.
Atender la diversidad.
Incorporar la tecnología.
Fortalecer la formación docente.
Disminuir la burocracia.
Mejorar la calidad educativa.
MICRO – Nivel institucional
Direcciones departamentales y supervisiones.
Coordinación y acompañamiento de instituciones.
Aplicación de políticas educativas.
Seguimiento y orientación pedagógica.
Articulación entre el MEC y las escuelas.