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第五堂 人的成長與發展, 父母過去小時候有關, 影響一輩子, 關係中體驗而來 - Coggle Diagram
第五堂 人的成長與發展
心理社會發展橋段
幼兒期
父母
自主
意志
嬰兒期
母親
信任
希望
學前期
家人
主動、罪惡感
目標
學齡期
學校、鄰居
勤勉、自卑
能力
青少年
同儕
自我認同
忠誠
青年期
朋友、夥伴、伴侶
親密
愛
成年期
家庭、同事、意義
生產
關懷
老年期
人類、志同道合
自我同整
智慧
馬斯洛
小孩選擇
得到人認可的經驗
扼殺自身喜悅
逃離情感
失去週遭人的愛
精神性死亡
讓自己開心的經驗
需求層次表
最高~自我實現
自我實現者
安然相處
現實環境認知強
接受自己尊重他人
以問題為中心
喜歡獨處、自主
欣賞新的事物
手段、目的不同
觀察
避免情緒失控
覺察
情緒
身體的感覺
傳輸給前額葉內側-
安撫杏仁核
深呼吸
(吸4秒(交感神經)+吐8秒(副交感神經)x8次
壓力賀爾蒙上升
90秒
所有情緒
面對生命的真實
需要陪伴
情緒與身體有影響
無表達會被壓抑下去
Carl Rogers
重複產生的感受,必須表達出來,儘管他微不足道
鏡像系統
適合的連結關係
同理並非天生
第一年錯過人建立關係
影響
人際關係
自信
能力
依附理論
孩子
強烈連結
特定人物
分類
安全型依附
及時給予
建立親密關係
心理穩地
不安全依附-迴避行
忽略需求
冷漠
同儕排擠
不安行依附-矛盾、焦慮行
前後不一致
保持懷疑
容易焦慮
不安行依附-混亂
時常不回、回應及暴力
迷惘
容易產生情緒困擾
定義
成長由大腦開始
上層腦
前額葉(25歲完成)
皮質(思考、同理心)
下層腦
邊緣系統
腦幹
橋腦
中腦
爬蟲類腦幹(感官)
言腦
主要杏仁核(恐懼害怕、出生就完成)
哺乳類腦(依附、情緒)
海馬迴系統(記憶體、一歲後)
父母過去小時候有關
影響一輩子
關係中體驗而來