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Aufgabenteile - Coggle Diagram
Aufgabenteile
Experimente auswerten / Daten nutzen*
Was hat man experimentell gemacht? Warum?
Was bedeutet embryonale Entwicklung? (developmental stage)
Schlüpfen von Embryonen / Entwicklungszyklus
Faktor Licht / Bezug zur FS
Dunkelheit
Hemmung der FS / Elktronentransport
Kontrolle
Kohlenstofftranslokation
Bezug Calvin-Zyklus / Glucose
Ergebnisse Studien
Kerney et. al
Algen von einer Salamander Generation zur nächsten?
Algen min engem Kontakt mit Zellbestandteilen des Salamanders
Grünalgen nicht nur in Eikapsel sondern auch Körperzellen
Graham et al
Embryonen mit größerer Algenpopulation zeigen schnelleres Wachstum
radioaktiv markierter Sauerstoff --> FS gebundener Kohlenstoff von Alge auf Embryo
Schädigen die Algen das Wachstum von schädlichen Bakterien?
Burns, (2020)
heterotrophe Kohlenstofffixierung : Embryonen fixieren selbst Kohlenstoff
Nach zwei Stunden war die Kohlenstofffixierung der Embryonen sogar 8x so hoch wie die der Algen
Konkurrieren Grünalgen und Embryonen um anorganischen Kohlenstoff?
Organismen vorstellen / Kontext eröffnen / Fokus biotische Beziehung
Grundlagenmaterial zu Alpensalmander
Embryonalentwicklung / Was ist ein Embryo , warum muss er sich entwickeln?
Biotische Beziehung zueinander klären / Bezug zu Symbiose /
Frage Symbiose vorgeben oder aufgrund der Daten erkennen lassen
größere Algenmengen fördern schnelleres Wachstum des Salmanders
Grundlagenmaterial zu Grünalge
Bezug zu Trophiestufen möglich / Produzent
Grundlagen / Stoffwechsel AFB 1 Aufgabe
Fotosynthese
Flussdiagramm / Entstehung von O2 und Glucose
vorhandene Abbildung nutzen
energetisches Modell
Zusammenhang zwischen FS und ZA
Überblick Fotosynthese
Überblick (Skizze)
Zellatmung
Überblick (Skizze)
Flussdiagramm / Entstehung von CO2
vorhandene Abbildung nutzen
Überblick Zellatmung
Fokus auf Citrat-Zyklus und oxidative Decarboxylierung als Ort der Kohlenstoffdioxidentstehung
Zusammenhang zwischen FS und ZA
Folgen für Ökosystem / Symbiose wenn Parameter sich verändern / Weiterdenken und kausale Ketten bilden / Symbiose hinterfragen?