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LEZ 3 NOV CAP 3 CHIAROSCURI DELLA RELAZIONE EDUCATIVVA - Coggle Diagram
LEZ 3 NOV CAP 3 CHIAROSCURI DELLA RELAZIONE EDUCATIVVA
MODALITA'
DISEDUCATIVE
METTERE AL CENTRO LA PERSONA
PLASMARE
PIEGARE L'ALTRO
SOTTOPONENDO RELAZIONE DI POTERE
DON MILANI
OBBEDIENZA
AUTORITA' E RESPONSABILITA' PERSONALE
A SIMMETRIA
RUOLI
ETA'
PROFESSIONE
SIMMETRIA
VALORI
SIAMO PERSONE
AUTORITA'
VISTA COME NEGATIA
IN REALTA'
VALORE
POSITIVO
FONDAMENTALE
PUO' SUBIRE
DEFORMAZIONI
MODALITA' EDUCATIVA
PERMETTE
RESPONSABILE PARTECIPAZIONI
CONSENTE
AUTONOMIA
RESPONSABILITA'
TOGLIENDO
SOPRAFFAZIONE
ASSERVIMENTO
DEGENERAZIONI AUTORITA'
AUTORITARISMO
ESASPERO A-SIMMETRIA
PERMESSIVISMO
ESASPERO SIMMETRIA
OSCILLAZIONE TRA
AUTORITARISMO
PERMESSIVISMO
AUTORITARISMO
RIGIDI LEGAMI ASSIMETRICI
3 TIPOLOGIE
RENDERE DIPENDENTI
INGLOBARE GLI ALTRI
SFRUTTARE GLI ALTRI
BOBER "IO-ESSO"
DESIDERIO
PROCURARE SOFFERENZA
FISICA
MORALE
AUTORITA'
IRRAZIONALE
INIBITORIA
REPRESSIVA
ASSOGGETTANTE
ASSERVITRICE
EDUCATORE AUTORITARIO
TRATTI
COMUNICAZIONE
IMPOSITIVO
NO RICERCA FEEDBACK
ORGANIZZAZIONE LEGAMI GERARCHICA
INTERSOGGETTIVI
NO
DIVERSITA'
ORIGINALITA'
CREATIVITA'
ACCENTUAZIONE
CARATTERISTICHE INVARIABILI
PENSIERO STERIOTIPATO
PERMESSIVISMO
ESASPERAZIONE SIMMETRIA
ANNULLAMENTO DI SE' STESSI
RINUNCIA
ASSUNZIONE RESPONSABILITA'
LEGAME ORIZZONTALE
NO OBBIDIRE
NO SEGUIRE REGOLE
INCORAGGIA A
EFFETTI SU EDUCANDO
PERMESSIVISMO - AUTORITARISMO
STESSI EFFETTI
NO RELAZIONI INTERPERSONALI
IMPEGNO
OSCILLAZIONE 2 ATTEGGIAMENTI
MODELLO INCOERENTE
SITUAZIONE CAOTICA E SATURA TENSIONI
LIBERTA' ASSOLUTA
REPRESSIONE INGIUSTIFICATA
DOPPIO LEGAME
RELAZIONE CONTRADDITTORIA
RICEVENTE
MESSAGGI ESPLICITI
1 SIGNIFICATO
NON VERBALE
COMUNICA IL CONTRARIO
DALL'IO-TU AL NOI
bronfernen
sguardo sistemico