Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Розвиток психологічних шкіл у Німеччині - Coggle Diagram
Розвиток психологічних шкіл у Німеччині
Функціоналізм
Представники: Франц Брентано, Карл Штумпф, Теодор Ліппс, Христіан фон Еренфельс.
Вивчення психічних актів і функцій.
Дослідження сприйняття, мислення та емоцій.
Увага до зв’язку психіки з діяльністю людини.
Вивчення сприйняття музики та художніх творів.
Вюрцбурзька школа
Засновник: Освальд Кюльпе.
Представники: Отто Зельц, Карл Марбе, Карл Бюлер.
Перше експериментальне дослідження мислення.
Вивчення складних розумових процесів.
Розробка методу систематичної експериментальної інтроспекції.
Дослідження ролі завдання та установки в мисленні.
Визнання існування безобразного (ненаглядного) мислення.
Описова психологія
Засновник: Вільгельм Дільтей.
Представник: Едуард Шпрангер.
Вивчення цілісного внутрішнього світу людини.
Основний метод — розуміння та співпереживання.
Дослідження переживань, духовного життя та цінностей особистості.
Урахування впливу культури й суспільства на розвиток людини.
Значення німецької психології: сприяла розширенню предмета психології, розвитку експериментального дослідження мислення та вивченню цілісного внутрішнього світу особистості.