Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CUPRINS - Coggle Diagram
CUPRINS
Capitolul III. Studiu experimental cu privire la prevenirea și combaterea absenteismului și abandonului școlar
3.2. Scopul și obiectivele studiului
3.3. Ipoteza cercetării
3.1. Delimitarea problemei cercetate
3.4. Variabilele cercetării
3.5. Eșantionul de subiecți
3.6. Eșantionul de conținut
3.7. Proiect educațional „Celebrarea diversității”
3.8. Instrumente de colectare a datelor. Chestionar „Univers fără frontiere”
Anexe – Modele de proiectele didactice
Capitolul I. Educația pentru diversitate
1.2. Definirea termenilor
1.3. Educația prin diversitate culturală
1.4. Educația interculturală
1.4.1. Obiectivele educației interculturale
1.4.2. Avantajele educației interculturale
1.5. Forme și metodologii de realizare a educației pentru diversitate culturală.
1.6. Rolul metodelor active și interactive în realizarea educației pentru diversitate
1.7. Eterogenitatea grupului clasă. Managementul clasei
1.1. Importanța educației
Capitolul II. Absenteismul și abandonul școlar
2.1. Absenteismul școlar
2.2. Eșecul școlar. Forme, cauze, factori și prevenire
2.2.1. Forme de eșec academic
2.2.2. Cauzele eșecului școlar
2.2.3. Factorii eșecului școlar
2.2.4. Prevenirea eșecului școlar
2.3. Abandonul școlar
2.4. Prevenirea și combaterea abandonului școlar
2.5.Propuneri de acțiuni educaționale în combaterea absenteismului și abandonului școlar
2.6. Jocuri pentru combaterea abandonului școlar
Concluzii
Referințe
bibliografice