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FACTORES ASOCIADOS A LA FLEXIBILIDAD 1, 4, ((La equidad social, en su…
FACTORES ASOCIADOS A LA FLEXIBILIDAD 
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Al procurar y privilegiar la autonomía o autorregulación y la libertad de acción a los actores en un determinado campo.
Ya sea institucional, cultural, social o económico
Al transformar las normas o controles y las prácticas que regulan los límites de determinadas formas de relación en diferentes contextos.
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Que ha generado una nueva cultura
En las sociedades modernas la flexibilidad es un principio fundamental para reescribir los modos mediante los cuales la educación en nuestro caso, la educación superior– afronta sus relaciones con las jerarquías y poderes diferenciales externos, gracias a la reconceptualización y transformación de sus formas de distribución del conocimiento y de los valores, posibilidades e imágenes que éste transmite y reproduce
Se centra en los cambios en los papeles del profesor y el estudiante, en un sentido en que ambos, ahora, son protagonistas y no sólo receptor y emisor.
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La flexibilidad no parte de modificar los límites sino de modificar las relaciones, sobre todo los mecanismos de control. Formas de trabajo mas disciplinarios
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La flexibilidad implica la transformación de estructuras sociales y contextos culturales
jerarquizados y verticales
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Que ha transformado la naturaleza de la educación, del trabajo y de la organización de la producción
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Poca pertinencia y adecuación de los programas de formación, expresados en diseños curriculares
Enciclopedistas y carentes de opciones
La flexibilidad se relaciona con una serie de factores diversos. Entre ellos podemos considerar al FACTOR ECONOMICO
Al papel que cumple la educación en el desarrollo económico por medio de la reproducción de la denominada fuerza laboral
El tema de la flexibilidad en la educación superior toca aspectos cruciales relativos a la diversidad, la diferencia, los límites, la identidad
FACTORES TECNOLOGICOS
La aplicación de nuevas tecnologías en la formación y desarrollo de competencias
en el campo educativo se ha traducido en una expansión y transformación
En este sentido, en el campo económico, la flexibilidad implica
Dos posiciones diferentes y opuestas: desde la visión empresarial, una forma para que las empresas enfrenten con éxito la nueva era de la información y globalización
Desde la visión de los trabajadores, una amenaza para los logros de su lucha por el control sobre las condiciones de empleo.
A principios del siglo XX se presentó una revolución en el funcionamiento de los sistemas de producción que condujo a la reformulación del modelo taylorista
El cambio paradigmático en los modos de producción y en las formas de relación entre los diferentes campos de conocimiento (disciplinario)
Es uno de los factores cruciales que pueden incidir en el surgimiento y desarrollo de la flexibilidad en las formas de organización académica y curricular
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La diversidad de formas de comunicación y circulación del
conocimiento, y la creciente recombinación y reconfiguración de sus campos puede ser especializado.
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La educación puede significar la flexibilidad que se necesita para transformar educación puede significar la flexibilidad, que se necesita para transformar la distribución inequitativa de sus imágenes y, sobre todo, de sus valores jerarquizados
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La flexibilidad: democratización de los espacios educativos, delas oportunidades, del conocimiento, de los recursos y de los aprendizajes adiversos grupos sociales.
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modalidades de aprendizaje ampliamente flexibles e interactivas y de nuevos contextos pedagógicos.
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Interacción con cursos electrónicos, inscribirse en un curso, consultar documentosen una biblioteca electrónica, comunicarse con estudiantes y profesores,
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Lo que denominamos como factores sociales y políticos de la flexibilidad tienen que ver directamente con las condiciones necesarias y eficientes para el logro de la equidad
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El deseo de equidad social como principio que debiera
regir el acceso a la educación
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La equidad social, en su expresión educativa, significa garantizar e, incluso, institucionalizar los derechos de individuos y grupos para asegurar su inclusión permanente en la educación, incentivar su participación social y promover su crecimiento individual, social y político.
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FLEXIBILIDAD Y EDUCACIÓN SUPERIOR :
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