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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) - Coggle Diagram
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)
Características principales
Es un enfoque didáctico inclusivo y flexible.
Fue desarrollado por: CAST, con David H. Rose y Anne Meyer.
Se fundamenta en: neurociencia, investigación educativa y tecnologías digitales.
Su objetivo es: garantizar la presencia, participación y progreso de todo el alumnado.
Principio central: diseñar un currículo flexible desde el inicio, reconociendo la diversidad en las formas de aprender.
Se organiza en TRES PRINCIPIOS
1. Múltiples formas de implicación
¿POR QUÉ aprender?
Redes afectivas
Captar el interés y fomentar la autonomía.
Mantener el esfuerzo y la persistencia.
Desarrollar la autorregulación emocional.
2. Múltiples formas de representación
¿QUÉ aprender?
Redes de reconocimiento
Facilitar la percepción de la información.
Comprender el lenguaje y los símbolos.
Favorecer la comprensión y relacionar c
Elaborado por: Greidy Minelia Uh Couoh
3. Múltiples formas de acción y expresión
¿CÓMO aprender?
Redes estratégicas
Ofrecer diferentes formas de interacción.
Permitir diversas formas de expresión y comunicación.
Fortalecer la planificación y las funciones ejecutivas.
Promueve la inclusión educativa mediante
Reconocimiento de la diversidad: cada estudiante aprende de manera diferente.
Eliminación de barreras: flexibiliza materiales, métodos y evaluaciones.
Diseño preventivo: anticipa necesidades desde la planeación.
Equidad: ofrece oportunidades de aprendizaje para todas y todos.
¿Cómo aplicarlo en el aula?
Representación: videos, textos, imágenes, infografías y esquemas.
Expresión: exposiciones, escritos, maquetas, audios y mapas conceptuales.
Implicación: actividades significativas, trabajo colaborativo, elección y autoevaluación.