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大專自閉症青年
知覺社會支持與心理韌力之關係 - Coggle Diagram
大專自閉症青年
知覺社會支持與心理韌力之關係
一、緒論
1-1研究背景與動機
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心理韌力在大專 ASD 青年身心健康與危機因應中所扮演的保護因子角色
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1-2研究目的與研究問題
目的
1.瞭解大專自閉症青年知覺社會支持與心理韌力之現況。
2.探討不同背景變項之大專自閉症青年在知覺社會支持與心理韌力上的差異。
3.分析大專自閉症青年知覺社會支持與心理韌力之間的關係。
4.檢驗知覺社會支持是否能顯著預測大專自閉症青年的心理韌力。
5.比較不同支持來源(家庭、朋友、重要他人)對大專自閉症青年心理韌力之預測力差異。
問題
1.大專自閉症青年知覺社會支持與心理韌力之現況為何?
2.不同背景變項之大專自閉症青年,其知覺社會支持與心理韌力上是否具有顯著差異?
3.大專自閉症青年的知覺社會支持與心理韌力之間是否具有顯著相關?
4.大專自閉症青年知覺社會支持是否能顯著預測心理韌力?
5.家庭支持、朋友支持與重要他人支持對大專自閉症青年心理韌力之預測力是否有所差異?
二、獻探討
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2-4知覺社會支持與心理韌力之關係
知覺社會支持對心理韌性之驅動、緩衝或預測效果的國內外實證文獻
小結:綜合文獻評述,推論大專 ASD 青年本研究之必要性。
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