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Mappa Concettuale per scrivere il Tema Tipologia C (Esame di Stato) -…
Mappa Concettuale per scrivere il Tema Tipologia C (Esame di Stato)
1.Leggere e analizzare la traccia:
a)Riflettere sulla tematica esposta dalla traccia;
Domande utili:
1.Di cosa sta parlando?
2.Cosa ne penso io?
3.Posso collegarlo a un evento passato o che conosco (storia o letteratura)?
4.Posso collegarlo a un evento di attualità?
I pro e i contro se questo evento si protrarrà anche nel futuro quali saranno?
Il tema proposto affronta un argomento molto attuale e importante, cioè...
b) Frasi utili per l' introduzione
:
Leggendo questa traccia, viene spontaneo riflettere su un tema fondamentale: ...
Oggi si parla molto di [argomento] ed è una questione che riguarda da vicino ognuno di noi.
L'argomento principale di questo testo ruota attorno a un concetto chiave: ...
2. Collegamenti storici o di letteratura:
Il PASSATO
Quando e dove?
→ In che periodo storico siamo? In quale Paese o città succede?
Chi sono i protagonisti?
→ Chi sono i personaggi, i popoli o i gruppi importanti?
Perché è successo?
→ Qual è stata la causa principale di questo fatto?
Cosa è cambiato prima e dopo?
→ Com'era la vita prima di questo fatto e com'è diventata dopo?
Il PRESENTE
Perché lo studiamo ancora?
→ Cosa ci insegna questo fatto storico oggi?
Ci sono cose simili oggi?
→ Succede ancora qualcosa di simile nel mondo di oggi?
Il FUTURO
Come possiamo evitare gli errori del passato?
→ Cosa dobbiamo fare nel futuro per non ripetere gli stessi sbagli?
Letteratura
IL PASSATO
In che epoca ha vissuto l'autore?
→ In che anni/secolo siamo? (Es. Ottocento, Novecento, durante la Guerra...)
Cosa succedeva intorno a lui?
→ C'erano guerre, povertà, scoperte scientifiche, la rivoluzione industriale?
Come ha influenzato la sua vita?
→ La storia del suo tempo ha cambiato le sue idee o le sue scelte?
IL PRESENTE
Cosa è cambiato da allora a oggi?
→ I problemi di cui parlava l'autore esistono ancora oggi o sono diversi?
Perché lo leggiamo ancora a scuola?
→ Cosa può insegnare nel mondo attuale la storia di quell'epoca?
Storia
3.Valutare se l'evento ha portato più vantaggi che svantaggi.
4.Considerazioni personali
5.Sguardo al FUTURO
6.Conclusione