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Retórica en los Videojuegos, Jorge Tejeda Zárate - Coggle Diagram
Retórica en los Videojuegos
Fundamentos Teóricos
se basa en:
Proceduralidad
Capacidad de las computadoras para ejecutar algoritmos y reglas de comportamiento.
Intesidad del proceso
Medida en que un programa prioriza los procesos dinámicos sobre los datos estáticos
Evoluciona a partir:
Retórica Verbal
Uso de la oratoria pública para persuadir
Retórica Visual
Uso de imágenes fijas o en movimiento para comunicar argumentos.
Retórica Procedimental
Formulación de argumentos mediante la autoría de reglas codificadas.
Juego
Se desarrolla dentro de:
Espacio de Posibilidades
Entorno delimitado por reglas donde el jugador explora significados a través del libre movimiento
Se define como:
Espacio libre de movimiento dentro de una estructura rígida
Ejemplos externos a Videojuegos:
Haiku u Oulipo
Reglas
Son las limitaciones que hacen que se disfrute un juego.
Casos segun el libro
Animal Crossing
Critica al consumismo
Pago de hipotecas progresivas impulsado por Tom Nook
Bucle
Adquisición de bienes, necesidad de espacio, mayor deuda, más trabajo repetitivo
Contraste
Jugador atrapado en la dinámica consumista vs. NPCs contemplativos/naturalistas
McDonald´s Videogame
Mécanica
Gestión simultánea de 4 sectores (Pastos, Matadero, Restaurante, Oficinas)
Crítica
Demuestra que prácticas como la deforestación, el uso de hormonas y el soborno son incentivos estructurales necesarios para sostener las ganancias del sector
America´s Army
Mécanica
Aplicación estricta de Reglas de Compromiso (ROE, Honor y sanción inmediata por desacato.
Sistema de "Honor" que condiciona el avance a la disciplina, la cohesión de equipo y la obediencia a la cadena de mando militar.
Implicaciones Educativas y Sociales
Conduce a:
Alfabetización Procedimental Crítica
Capacidad de los usuarios para interpretar, evaluar las reglas de los sistemas sociales en los que viven
Requiere dinamicas en:
Hogar:
Padres formados en el medio que jueguen críticamente junto a sus hijos para desarmar discursos implícitos
Aula
Incorporación de los videojuegos no como meras herramientas didácticas de datos, sino como artefactos culturales y argumentativos para el debate
Programación
Enseñanza del código no solo como destreza técnica, sino como un medio para elaborar argumentos procedimentales sobre el mundo
Jorge Tejeda Zárate