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Recursos TEA - Coggle Diagram
Recursos TEA
- Pediatría/ especialistas del desarrollo: seguimiento y derivaciones
- Psicología: evaluación funcional y apoyo emocional
- Logopedia: comunicación y lenguaje
- Terapia ocupacional: autonomía y participación
- Trabajo social: orientación sobre prestaciones
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- Tutor/a y equipo directivo del centro
- EOE/orientación educativa: valoración de necesidades y propuesta de apoyos
- PT y AL: apoyos educativos según las necesidades
- Medidas posibles: apoyos visuales, ajustes metodológicos, comunicación accesible y coordinación familiar- centro
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- Grado de discapacidad: solicitar información y tramitar valoraciones si procede
- Dependencia: consultar con Servicios Sociales Comunitarios
- Becas NEAE: revisar convocatoria, requisitos y plazos de cada curso
- La con sesión depende de la valoración y de los criterios vigentes
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- Información Fiable y Apoyo
- Priorizar fuentes oficiales y entidades especialistas
- Desconfiar de “curas milagro” y promesas de resultados garantizados
- Antes de empezar la terapia: preguntar objetivos, evidencias, coste, riesgos y cómo se evaluará el progreso
- Pedir un explicación clara del informe diagnóstico
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¿Por dónde empezar?
- Guardar el informe diagnóstico y anotar dudas
- Pedir orientación a pediatría/atención temprana
- Contactar con Autismo Córdoba
- Coordinar apoyos con el centro educativo
- Consultar ayudas en Servicios Sociales
- Puerta de entrada: pediatra de atención primaria
- Recursos CAIT (Centro de Atención e Intervención Temprana), según derivación y valoración
- Objetivos: favorecer comunicación, autonomía, juego y participación en rutinas con la familia
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- Asociaciones y Orientación Familiar
- Autismo Córdoba: acogida, información y orientación sobre apoyos y servicios
- Federación Autismo Andalucía: información autonómica y localización de entidades
- Grupos de familia, apoyo emocional y actividades