Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Les 4 - Coggle Diagram
Les 4
Hechting en spiegel
hectingstheorie fonagy : spiegelende processen tussen ouder en kind vormen de basis voor affect regulatie , niet puur passief ondergaan , iets wordt denkbaar
- ouder voorbeeldrol
- ouder erkennen en miskennen (lacan)
ontwikkeling = mentale voorstelling gebruiken om affecten te hanteren -> narratieve omkadering beleving kind in context van tijd, omgeving, gebeurtenissen
liefde : ervaring dat er erkenning is, tijd ruimte en woordne zoeken
- therapie erkenning tijd ruimte woorden zoeken , overdracht band
L”amour c’est donner ce qu’on n’a pas (lacan)
- liefde draait niet om wat ander geeft maar dat ander geeft
- ontbrekende gebrekkige ander als spiegel = onveilige hechting
- kind blijft zitten met drift en chaos
onveilige hechting , hospitalisme
- object behandeling geen spiegelende ander, allee nals lichaam geweest , ander affect regulatie veel kinderen stereotyp gedrag
-
Taal en erkenning
Subject neemt object waar, maar kenmerkent aan de mens is dat de mens tav onszelf subject en object is
Lacan: zelfherkenning en erkenning door ander hangen nauw samen, niet louter rol van toeschouwer maar koppelt waarneming aan taaluiting
-
-
-
ik ideaal
vlakke spiegel = geklemd tussen 2 elementen
- symbolische ankerpunten: ik idealen
- ik idealen = talig gemarkeerde eigenschappen
-