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Métodos cualitativos: Problemas con el positivismo - Coggle Diagram
Métodos cualitativos: Problemas con el positivismo
La psicología y el Paradigma Positivista
-l positivismo: la idea de que solo lo observable y medible es digno de estudio científico
-Consturccionismo:El conocimiento es individual y relativo
-Dilthey criticó a la psicología experimental por copiar a las ciencias naturales y reducir los procesos mentales
-Woolgar señala que la psicología persigue una imagen idealizada del trabajo científico,donde en a práctica, los científicos son pragmáticos y no siguen códigos rígidos
-Gilligan criticó la teoría del desarrollo moral de Kohlberg
-Kohlberg concluyó que los varones alcanzaban una "orientación de la justicia" más avanzada
-Gilligan demostró que el pensamiento femenino se orienta al "cuidado individual", lo cual no es inferior, sino diferente. El sesgo provenía de investigar con hombres desde un marco masculino
Método cualitativo
Análisis comparativo constante: Verificación continua de las categorías con los datos
Teoría emergente: Marco explicativo desarrollado a lo largo del análisis
Muestreo teórico e intencional: Búsqueda deliberada de casos o personas para evaluar categorías emergentes
Análisis de caso negativo: Búsqueda de casos que contradicen la categoría para depurar la teoría
Saturación: Punto donde los datos nuevos no aportan datos adicionales relevantes
Cisma interno: Strauss y Corbin propusieron patrones a priori de codificación. Glaser menciono que esto "forzaba" los datos en lugar de permitir que las categorías emergieran de forma natura
Análisis Fenomenológico interpretativo
Desarrollado por Jonathan Smith: Busca entender las experiencias desde la perspectiva del participante, reconociendo el papel interpretativo y reflexivo del investigador donde tiene raíces en la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers
Lectura repetida de transcripciones y anotaciones descriptivas iniciales
Identificación de temas
Reordenamiento y agrupación en temas de orden superior (usando las palabras exactas del participante)
Elaboración de una tabla jerárquica de temas
Análisis del Discurso y Psicología Discursiva
-Cuestiona lapsicología cognitiva tradicional.Menciona que la memoria y las atribuciones no son procesos internos fijos, sino construcciones sociales motivadas dentro de una interacción
-Examina qué hace el lenguaje (acciones sociales, justificaciones) más que lo que "dice" literalmente
-Favorece el discurso natural o no manipulado, aunque suele aplicarse en entrevistas o grupos focales
Análisis Tematico
Propuesto por Hayes utiliza datos cualitativos para comprobar hipótesis derivadas de teorías previas
Demuestra que significados cualitativos pueden respaldar predicciones teóricas sin recurrir a pruebas de significancia estadística
Etnografia
-Estudia una cultura o grupo desde su interior mediante la experiencia prolongada y la observación participante
Investigación de la accion
-Intervenir en situaciones sociales reales (como empresas u hospitales) para producir cambios beneficiosos y evaluar sus efectos
El problema de la cuantificacion
Medir constructos humanos de forma rígida genera resultados estrechos y artificiales. Allport mencionaba que debemos adaptar los métodos al objeto de estudio, no definir el objeto según nuestros métodos
Objeciones principales al Paradigma Tradicional
Aísla a las personas de su contexto social y las trata como unidades idénticas
El distanciamiento del investigador crea una relación social fría que altera la respuesta del participante
La "objetividad" es mítica: el investigador siempre interviene activamente en el contexto
Ofrece información superficial
Concibe al ser humano como una marioneta mecánica e indefensa
El uso del engaño falsifica el contexto y muestra desdén por los participantes
Las escalas predeterminadas imponen marcos teóricos y limitan lo que las personas realmente piensan
Proposición de los métodos cualitativos
Significados e interpretación: Se centran en cómo las personas dan sentido a sus experiencias
Reflexividad: Reconocimiento explícito de que los sesgos y la perspectiva del investigador influyen en los resultados
Entornos naturalistas: Hammersley y Atkinson señalan que el laboratorio también es un contexto social y no existen situaciones "puras"
Cercanía: Hall criticó el uso de "estetoscopios largos" para medir a distancia; el investigador debe cruzar la calle e interactuar
Conocimiento local: Se evitan generalizaciones universales infundadas (ej. asumir que la independencia de los padres es una necesidad universal y no un rasgo de culturas individualistas
Construcción conjunta: De Waele y Harré destacan la importancia de respetar las interpretaciones de los participantes para no falsear la realidad
Diversidad metodológica: Tesch identificó al menos 26 variedades cualitativas
Técnicas de recolección común: Cuestionarios abiertos, entrevistas semiestructuradas, observación participante, diarios, historias de vida y juego de roles
Conclusiones:El positivismo en psicología se quería imitar a las ciencias "duras" midiendo absolutamente todo con números, en laboratorios artificiales y creyendo que existe una sola realidad objetiva y fría. Pero la verdad es que eso deja fuera lo más importante: la experiencia real de las personas y su contexto. Por eso los métodos cualitativos de alguna forma ayudan a investigar desde el constructivismo, es decir entendiendo cómo cada persona construye su mundo. Además, gracias a la psicología feminista y a la reflexividad, nos dimos cuenta de que el investigador nunca es neutral: siempre influye en el estudio y tiene que ser autocrítico con sus propios sesgos
Perspectiva feminista en pscologia
el feminismo criticó la posición androcéntrica del paradigma tradicional. Autoras como Sue Wilkinson y Paula Paludi señalaron que términos como "control", "manipulación" y "sujeto" reflejan una ciencia masculinizada y dominante
Keller demostró que se ha asociado incorrectamente la masculinidad con la objetividad y la distancia emocional
Tavris evidenció la tendencia de la psicología tradicional a publicar estudios que encuentran "diferencias de sexo", ignorando las similitudes