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Principales indicadores tempranos de dificultades en el desarrollo del…
Principales indicadores tempranos de dificultades en el desarrollo del lenguaje oral
Impacto en la escuela
Limitaciones en la comprensión de consignas, la expresión de ideas, la interacción con pares y la participación en actividades
Puede convertirse en una barrera para el aprendizaje y la participación.
Etapas e indicadores de alerta
Etapa lingüística(1 a 2 años):
Dificultad para comprender instrucciones sencillas
Pocas palabras nuevas
Escaso uso de gestos
Etapa lingüística (2 a 3 años):
Dificultad para formar frases de 2–3 palabras
Problemas para comprender preguntas sencillas
Habla difícil de entender para familiares y personas cercanas
Etapa prelingüística (0–12 meses):
Poca reacción a sonidos o a la voz
No imita sonidos
Limitada comunicación con gestos como señalar, saludar o extender los brazos
Etapa lingüística: (3 a 5 años):
Dificultad para participar en intercambios breves
Dificultad persistente para hacerse entender o comunicarse con otros niños y adultos
Aspectos a observar
Comprensión
Expresión
Uso social
Habla
Respuesta educativa y detección
Observar en distintos momentos al estudiante
Registrar ejemplos concretos
Conversar con familia y equipo de apoyo
Derivar para valoración profesional cuando corresponda.
ACTIVIDAD 1
Estudiante: María Belén Loza Quezada
LA ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD
