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La gestión del Conocimiento en Universidades - Coggle Diagram
La gestión del Conocimiento en Universidades
Modelos de Gestión del Conocimiento
Modelo Navegador Skandia: Capital humano y estructural
Modelo OKA: Personas, procesos y sistemas
Modelo Ba: Intercambio de datos y opiniones en equipos
Modelo de Davenport y Prusak: Generar, codificar y transferir
Modelo de Arthur Andersen: Perspectiva individual y organizacional
Modelo KMAT: Liderazgo, cultura, tecnología y medición
Modelo de Bukowits y Williams: Identificación de fuentes de conocimiento
Modelo Intellectus: Medición del capital intelectual
Modelo SECI de Nonaka y Takeuchi: Socialización, exteriorización, combinación e interiorización
Definición y Dimensiones
Tipos de Conocimiento
Tácito: Conceptos, habilidades y competencias
Explícito: Teorías, manuales, fórmulas y procedimientos
Dimensiones Principales
Creación: Investigación académica y publicaciones
Almacenamiento y Organización: Base de datos y repositorios digitales
Compartición y Distribución: Talleres, seminarios y redes
Aplicación y Uso: Mejora educativa y administración
Retención y Actualización: Preservación a largo plaza
Evolución Histórica
Enfoque tácito: Mentoría y comunidades de práctica
Cultura Organizacional: Entorno abierto y colaborativo
TIC: Herramientas de almacenamiento y base de datos
Herramientas Digitales: Inteligencia artificial y análisis de datos
Siglo XX: Conocimiento como recurso competitivo
Conocimiento Colectivo: Plataformas digitales y co-creación
Funciones Sustantivas Universitarias
Docencia: Actualización curriicular y capacitación mutua
Extensión: Divulgación y vinculación con la sociedad
Investigación: Producción de nuevo conocimiento científico y tecnológico
Estrategia Innovadora
Atracción y retención de talento académico
Adaptación rápida ente entornos globales competitivos
Mejora la calidad educativa y eficiencia operativa