Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
onwikkelingspsychologische theorieën - Coggle Diagram
onwikkelingspsychologische theorieën
ontwikkeling
groei
rijping
groei van lichamelijke deel en je eigen DNA
nature
de groei van alle vlakken
leren
invloed door omgeving
nurture
vraagstukken in ontw.
kinders- vs. levensloopspsychologie
kinderspsychologie = ontwikkeling gebeurd alleen in de kinderfase
halfweg 20e eeuw
ontw. afronden 18 jaar
levensloopspsychologie = ontwikkeling heel het leven
1960= verdere fases
gerontologie
visie: vorm van stijgen en dalen
nature, nurture, zelfbepaling
nature = bepaald door uw DNA
19de eeuw
genetische aangelegd
nurture = bepaald door omgeving
20e eeuw
allebei belangerijk
zelfbepaling = vrije wil
sterk zelfbewustzijn
kritiek vs. gevoelige periode
kritieke periode = spec. mom. on de ontw. waarin een bepaalde gebeurtenis de grootste gevolgen heeft
gevoelige periode = mom. in de ontw. waarop we extra ontvankelijk zijn voor bepaalde gebeurtenissen
universeel vs. cultureel
crosscultuur
aangeboren gelijkaardige basis en vaaridigheden
omgevingsinvloeden kan ontw. in de richting sturen
continuïteit vs. discontinuïteit
continuïteit = rechte lijn, niet zichtbare veranderingen
G. veranderd niet
allebei gelijk
discontinuïteit = trappen, zichtbare veranderingen
in fases / stadia
andere G. elke stadia
stroming in de ontw.psychologie
biologiscge perspectief
rijpingstheorie
gesell
past idee van charles toe
ontw. = rijping en groei van individu
K. =zelfde stappen in ontw., zelfde volgorde
eigen tempo
epigenetica
conrad waddington
leefomstandigheden & ervaringen
genen tot uiting komen
genexpressie: invloeden van buitenaf (stress)
ook trauma's kunnen een proces in gang zetten
bepaalde genen aan & uit zetten
DNA-structuur blijf
mutatie
DNA-structuur veranderd
evolutionare pyschologie
genetische erfenis --> ouders
fysieke kenmerken
erfelijk info in ons DNA: genotype
omgeving beperkt
goed of mindergoed omgeving
ontplooing
fenotype: waarneembare, ontwikkelde kenm. individu
ontw.: overleving + voorplanting
charles darwin
kritiek
helpt verklaren hoe G ontstaat
biedt nieuwe verklaringen voor zaken
beperkt mens tot biologie
onderschat invloeden van nurture
fouten in verleden
psychoanalyse
ontwikking volgens psychoanalyse
onbewuste als motor van ontw.
ervaringen uit kindertijd
invloeden op later G
erikson
8 fases
elke fase een conflict
als goed voorloopt ontwikkelt identiteit van personen zich verder
zie extra blad
freud
grondlegger
5 fases
anale fase
zone: anus
ouders zindelijkheidstraining
fallische fase
zone: penis
meisjes
penissnijd: geen penis hebben
jongens
castartie angst: bang dat vader ballen afknipt
oedipuscomlex: verliefd op moeder
orale fase
zone: mond = lippen & tong
gevoelig voor prikkels
latentiefase
zone: geen
genitale fase
zone: genitaliën
na psychoseksuele crisissen
pschologische rijpheid
fixaties
ontw.fase niet opgelost, persoon blijft hangen in het bijhorende G van die fase
kritieken
geen wetenschappelijke methode
zeer beperkte onderzoeksgroep
ideën achterhalen/ nog niet bewezen
veel goede dingen gebracht
mensen bestaan uit bundel van driften = menselijk
behaviorisme & sociaal-cognitieve leertheorie
operante con.
S-R-C-schema
S:stimulus
R: responds
C:consequentie
bekrachting/ straf
beloning
negatief: weghalen
positief: bijdoen
straf
positief extra
negatief: tofs weg
sociaal leren
sociaal-cog. leertheo.
imiteren van rolmodel
modeling
vier stappen
Retentie: G herinneren
Reporductie: G. nabootsen
aandacht: G van model waarnemen
Motivatie: aangesporen om G; te leren + uitvoeren
omdat je iets krijgt/ je kijkt op
klassieke con.
s-r-schema
ons=ocr
ns + ocs= OCR
ns= OCR
extinctie: angst afleren
kritiek
te simplistisch
weinig aandacht aan nature
geen aandacht naar innerlijk gedrag
bel. inzichten bij opvoeding
ontstaan gedragstherapie
cognitief perspectief
piaget
kind geen passieve ontvanger van info
actief denkend wezen
mentale schema
niet altijd klopt--> aanpassen = adaptatie
assimilatie: wan. een bestaand schema voor iets anders gaat
4: fases
preoperationele fase
1 more item...
concreet operationele fase
3 more items...
sensomotorische fase
5 more items...
formeel operationele fase
1 more item...
accomodatie: wan. een schema niet meer past bij war er gebeurt --> nieuw schema maken
informatieverwerkingstheo.
schema
codering: info naar bruikbare mat. voor geheugen
opslag: info opslagen in het geheugen
ophalen: info kunnen gebruiken
systemische perspectief
een persoon zit in een systeem
bio-ecologische model van bronfenbrenner
exo sys.
buurt & voorzieningen
meso sys.
verbindingen met dagelijks contact
macro sys.
regels & wetten
chrono sys.
tijd
micro sys.
contact dagelijks
sociaal-cul. van Vygotsky
wat kan ik al
wat kan ik hulp bij hebben
naaste ontw.
wat kan ik niet
humanistische perspectief
eigen keuze = zo leven beïnvloeden
motivaite van maslow
behoeftes
eerst onderste bevredigen dan boven
zelfactua / ontplooing
grondlegger
theorie van Rogers
actuele zelf
wie je werkelijk bent
ideale zelf
wie je wilt zijn
vergelijking van stromen
ontw.pyschologische vraagstukken
zie oefingen
ontw. van genderrolgedrag
geslacht: biologische ken. verschil tussen Man / vrouw
gender: soc., cul. & psy. ken. met je geslacht verband hebben
genderidentiteit: hoe iemand zichzelf ziet
genderexpressie: hoe ze zich uiten