Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp đánh giá sản phẩm & Phương pháp đánh giá hồ sơ - Coggle…
Phương pháp đánh giá sản phẩm & Phương pháp đánh giá hồ sơ
Phương pháp đánh giá qua sản phẩm học tập
Các dạng sản phẩm học tập
Phân loại
Sản phẩm đơn giản
Sản phẩm giới hạn ở những kĩ năng thực hiện trong phạm vi hẹp (cắt hình, xếp hình, hát một bài hát…)
Là kết quả của các nhiệm vụ học tập cụ thể
Sản phẩm phức tạp
Sản phẩm đòi hỏi người học phải sử dụng kết hợp nhiều nguồn thông tin, các kỹ năng có tính phức tạp hơn, và mất nhiều thời gian hơn
Sản phẩm này có thể đòi hỏi sự hợp tác giữa các HS và nhóm HS
Qua đó mà GV có thể đánh giá được năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của HS
Đây là kết quả của các bài thực hành, thí nghiệm; các dự án học tập hoặc các đề tài nghiên cứu KH-KT của HS
Bao gồm: bài luận ngắn, phiếu học tập, bản ghi chép, báo cáo quan sát thực địa, báo cáo thực hành, biểu đồ, biểu bảng, tập san,...
Lưu ý khi đánh giá sản phẩm học tập
Pha đánh giá quá trình
chủ yếu là quan sát, có thể kết hợp với các công cụ đánh giá là như phiếu quan sát, thang đo, phiếu đánh giá theo tiêu chí
GV có thể đánh giá được HS về khả năng vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề
Nếu sản phẩm được làm theo nhóm, GV có thể đánh giá HS về năng lực giao tiếp và hợp tác
Pha đánh giá kết quả
Công cụ đánh giá thường là phiếu đánh giá theo tiêu chí (rubric)
Các tiêu chí đánh giá sản phẩm được chỉ ra cụ thể, ví dụ như tiêu chí về kĩ thuật, tiêu chí về nội dung
có thể là quan sát và hỏi – đáp (nếu muốn thu thập thêm thông tin đánh giá)
Phiếu này thậm chí được công bố trước khi HS tạo sản phẩm nếu muốn HS tham gia vào tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng
Cần tiến hành hai pha: đánh giá quá trình và đánh giá kết quả tạo sản phẩm
Khái niệm
Sản phẩm học tập là kết quả của hoạt động học tập của HS, là bằng chứng của sự vận dụng kiến thức, kĩnăng mà HS đã có
Thông qua sản phẩm học tập, GV đánh giá sự tiến bộ của HS, đánh giá quá trình tạo ra sản phẩm và đánh giá mức độ đạt được các năng lực của HS
Là phương pháp đánh giá kết quả học tập của HS khi những kết quả ấy được thể hiện bằng các sản phẩm
Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập
Khái niệm
Hồ sơ học tập là tập hợp các dữ liệu được thu thập nhờ phương pháp kiểm tra viết, quan sát, hỏi – đáp và lưu trữ một phần sản phẩm học tập của HS
Đánh giá qua hồ sơ học tập là phương pháp đánh giá sự tiến bộ và kết quả học tập của HS dựa trên việc chú trọng lưu trữ, khai thác dữ liệu của hồ sơ học tập (bao gồm cả ý kiến nhận xét của GV, của HS khác và tự nhận xét của bản thân HS)
Phương pháp đánh giá này huy động sự tham gia của HS (đánh giá là học tập) vào quá trình lưu trữ dữ liệu về kết quả học; tự đối chiếu với mục tiêu học tập để đánh giá sự tiến bộ học tập, xác định các mục tiêu chưa đạt được, tìm nguyên nhân và cách khắc phục trong thời gian tới
GV khai thác hồ sơ học tập để đánh giá chẩn đoán hoặc đánh giá kết quả học tập của HS
Các dạng hồ sơ học tập
Hồ sơ tiến bộ
Bao gồm những bài tập, các sản phẩm người học thực hiện trong quá trình học
Thông qua đó, người dạy, người học đánh giá quá trình tiến bộ mà người học đã đạt được
Để thể hiện sự tiến bộ, người học cần có những minh chứng như: Lời giải các bài tập, sản phẩm hoạt động cá nhân, sản phẩm hoạt động nhóm, nhận xét hoặc ghi nhận của thành viên khác trong nhóm.
Hồ sơ quá trình
HS ghi lại những gì đã học được hoặc chưa học được về kiến thức, kỹ năng, thái độ trong các môn học, hoạt động giáo dục
Xác định cách điều chỉnh như: thay đổi cách học, cần dành thêm thời gian cho vấn đề nào đó, cần sự hỗ trợ của GV hay các bạn trong nhóm…
Là hồ sơ tự theo dõi quá trình học tập của người học
Hồ sơ mục tiêu
Người học tự xây dựng mục tiêu học tập cho mình trên cơ sở đó, tự đánh giá năng lực bản thân
Hồ sơ mục tiêu được thựchiện bằng việc nhìn nhận, phân tích, đối chiếu kết quả học nhiều môn học với nhau
Người học tự đánh giá về khả năng học tập của mình nói chung, tốt hơn hay kém đi, môn học nào còn hạn chế…
Sau đó, xây dựng kế hoạch nâng cao năng lực học tập trong môn học mà mình muốn cải thiện kết quả học tập
Hồ sơ thành tích
Người học tự đánh giá về các thành tích học tập nổi trội của mình trong quá trình học
Thông qua các thành tích học tập, họ tự khám phá những năng lực riêng biệt
Không chỉ giúp người học tự tin về bản thân, hồ sơ thành tích giúp họ tự định hướng và xác định giải pháp tự bồi dưỡng, phát huy, khai thác tiềm năng của bản thân trong thời gian tiếp theo