Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Políticas educativas - Coggle Diagram
Políticas educativas
Iniciativas que modernizaron la educación
Institución Libre de Enseñanza (1876)
Sus ideas influyeron en las reformas educativas de la Segunda República
Constitución de 1931
Garantizó la enseñanza gratuita y laica
Durante el Bieno Reformista
Una profunda reforma educativa
querian democratizar el acceso a la educación
construir nuevas escuelas
aumentar el número y la formación del profesorado
fomentar la coeducación
eliminar la influencia de la Iglesia
Misiones Pedagógicas (1931)
llevaban la cultura y la educación a las areas rurales más desfavorecidas
PREGUNTAS
1.¿Qué promovió la Institución Libre de Enseñanza (1876)?
Desarrollada por Francisco Giner de los Ríos y otros profesores universitarios, proponia un modelo basado en la libertad de cátedra, la laicidad y un enfoque pedagógico inspirado en el krausismo, que apoyaba la evaluación continua, el ideal de la paz y la educación artística y el ejercicio físico en la búsqueda de una formación integral de la persona (Mens sana in corpore sano). Sus ideas influyeron en las reformas educativas posteriores especialmente de la Segunda República
Explica y valora las Misiones Pedagógicas (1931)
Proyecto dirigido por el Ministerio de Instrucción Pública de la Segunda República para llevar la cultura y educación a las áreas rurales más desfavorecidas (bibliotecas, proyecciones de cine, museos y representaciones teatrales. Participaron cientos de voluntarios (profesorado, intelectuales y estudiantes) entre los que se encontraban poetas como Luis Cernuda, filósofas como María Zambrano o la bibliotecaria y lexicógrafa aragonesa María Moliner, autora del Diccionario de uso del español.
Las políticas educativas han constituido un proceso de transformación profunda, marcada por tensiones ideologicas
Con la llegada del liberalismo se desarrolla el sistema educativo.
Constitución de Cádiz de 1812
Establece la educación como derecho fundamental
Quiere reducir el nivel de analfabetismo
Quiere limitar el control de la Iglesia
Quiere impulsar una educación universal primaria, gratuita, profesionalizada y organizada por el Estado.
Ley Moyano (1857)
Estableció una enseñanza primaria obligatoria y gratuita hasta los 9 años
Estableció enseñanzas medias en las capitales de provincia
Estableció una enseñanza privada en los colegios religiosos
Reservó la gestión de la enseñanza universitaria al Estado
La dictadura franquista (1939-1975)
produjo un retroceso
depuró el magisterio
utilizó la educación como herramienta de control ideológico al servicio del nacional catolicismo
Impuso la segregación de sexos
La Iglesia recuperó su papel central en la enseñanza.
Ley General de Educación (1970)
estableció el sistema educativo hasta 1990
Educación General Básica (EGB)
enseñanza obligatoria y gratuita hasta los 14 años
Bachillerato Unificado Polivalente (BUP)
Si querías ir a la Universidad
Curso de Orientación Universitaria (COU)
PAU
Formación profesional (FP) para la inserción laboral del alumnado
Constitución 1978 (democracia)
consagró el derecho a la educación como un principio fundamental
sistema educativo plural, democrático y descentralizado
Las leyes educativas hasta la actual LOMLOE han establecido el actual modelo educativo
Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato
Se caracteriza por
Adquisición de pensamiento crítico y trabajo en equipo
Inclusión educativa para atender las diferentes capacidades y necesidades del alumnado
Programas para evitar el abandono escolar
Refuerza la enseñanza en valores democráticos
Igualdad de género
Respeto a los derechos humanos
Sostenibilidad ambiental