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Conceptos Fundamentales para el Análisis Ético - Coggle Diagram
Conceptos Fundamentales para el Análisis Ético
Bienes intrínsecos y bienes instrumentales
Bien
Aquello que posee un sentido amplio de bondad.
Puede hablarse de algo “moralmente bueno” o simplemente de algo bueno en un sentido más general.
Bien intrínseco
Es valioso o bueno en sí mismo.
No depende de que sirva como medio para conseguir otra cosa.
Bien instrumental
Es valioso porque permite alcanzar otro bien.
Su valor depende de aquello que permite conseguir.
Bienes humanos básicos
Conocimiento
Conocimiento de la verdad y apreciación de la belleza.
Es buscado por sí mismo y no únicamente por su utilidad.
Vida
Incluye la salud, la vitalidad y la seguridad.
Comprende aquello relacionado con conservar y favorecer la vida.
Juego
Actividades realizadas por diversión o disfrute.
Se realizan porque resultan agradables en sí mismas y no necesariamente por una utilidad posterior.
Experiencia estética
Se relaciona con la experiencia y el goce de la belleza.
Armonía con los demás
Incluye amistad, amor entre padres e hijos, convivencia y relaciones dentro de una comunidad.
Control inteligente de la propia vida
Armonía entre ideas, hábitos, emociones y acciones.
Permite orientar conscientemente la propia conducta.
Religión
Armonía con el fundamento de la realidad.
Relacionada con la búsqueda y reconocimiento de aquello que fundamenta la existencia.
Motivación sensible y captación intelectual de los bienes
Motivación sesible
Surge a partir de los sentidos, sentimientos y emociones.
Puede impulsar a buscar algo agradable o evitar algo desagradable.
También puede relacionarse con necesidades corporales.
Captación intelectual
Permite reconocer un bien mediante la inteligencia.
Hace posible actuar por razones, incluso cuando una acción no resulta agradable desde el punto de vista sensible.
Clases de Volición
Volición
Se relaciona con aquello que una persona quiere o decide realizar.
No todas las consecuencias de una acción son queridas de la misma manera.
Tres escenarios principales:
Fin querido y efecto colateral querido
La persona busca directamente un resultado y también quiere el efecto que lo acompaña.
Fin querido y efecto colateral aceptado
La persona busca un resultado.
No desea directamente una consecuencia secundaria, pero acepta que ocurra para alcanzar el objetivo principal.
Efecto no querido
La consecuencia no es buscada ni aceptada como parte de la decisión.
Puede producirse de manera accidental o inesperada.
Clases principales de normas éticas
Normas éticas
Orientan las acciones humanas.
Permiten analizar aquello que debe hacerse o evitarse desde una perspectiva ética.
Normas no absolutas
Admiten excepciones dependiendo de las circunstancias.
Expresan acciones que normalmente deben realizarse o evitarse, pero cuya aplicación puede variar según la situación.
Normas éticas absolutas
No admiten excepciones.
Prohíben determinadas acciones porque estas no deben realizarse independientemente de las circunstancias.