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ORGANIZACIÓN Y COHESIÓN TEXTUAL - Coggle Diagram

- - - - Función: relatar hechos reales o ficticios.
      - Estructura: introducción, nudo y desenlace.
      - Elementos: narrador, personajes, espacio y tiempo.
      - Ejemplos: cuentos, leyendas, fábulas y crónicas.
    - - Función: detallar características y cualidades.
      - Recursos: adjetivos y detalles sensoriales.
      - Puede ser objetiva o subjetiva.
      - Ejemplos: retratos, guías turísticas y descripciones de productos.
    - - Función: convencer o persuadir.
      - Estructura: tesis, argumentos, contraargumentos y conclusión.
      - Recursos: razonamientos lógicos y conectores argumentativos.
      - Ejemplos: ensayos, artículos de opinión y debates.
    - - Función: informar y explicar objetivamente.
      - Características: lenguaje claro, precisión y organización lógica.
      - Tipos: divulgación y especializados.
      - Ejemplos: informes, artículos científicos y textos educativos.
    - - Función: indicar pasos para realizar una tarea.
      - Características: orden secuencial y lenguaje preciso.
      - Verbos: imperativo o infinitivo.
      - Ejemplos: recetas, manuales e instrucciones de seguridad.
- - - - Evita repetir sustantivos mediante pronombres.
      - Anafórica: retoma información anterior. Ej.: «Juan escribe sus libros y el editor los corrige».
      - Catafórica: anticipa información posterior. Ej.: «Todos asistieron: Juan, Pedro y Lucas».
    - - Reemplaza una palabra o expresión por otra.
      - Ej.: «Tengo que cambiar el auto; lo haré cuando tenga dinero».
    - - Omite palabras que se sobreentienden.
      - Ej.: «Sofía investiga el comportamiento de los chimpancés. Sonia, la fotosíntesis».
    - - Repetición: «seres vivos».
      - Sinónimos: «veloz / rápido».
      - Antónimos: «mejor / peor».
      - Hiperónimos: «flores» incluye a «rosas».
      - Hipónimos: «dálmata» pertenece a «perros».
      - Campo semántico: «tapados / moda».
      - Paráfrasis: «casa de su infancia / hogar de su niñez».
    - - Enlazan ideas y expresan relaciones lógicas.
      - Ej.: «pero», «porque», «por eso», «además».
    - - Concordancia entre sustantivos, artículos, adjetivos y verbos.
      - Ej.: «La casa roja tiene tejas amarillas».
- - - - Agregan información.
      - Ejemplos: «y», «además».
    - - Expresan el motivo de un hecho.
      - Ejemplos: «porque», «ya que».
    - - Indican el resultado de una situación.
      - Ejemplo: «por eso».
    - - Contraponen ideas.
      - Ejemplos: «pero», «sin embargo», «de todas formas».
    - - Introducen una dificultad que no impide lo expresado.
      - Ejemplo: «aunque».
    - - Organizan una secuencia.
      - Ejemplos: «en primer lugar», «en segundo lugar», «finalmente».
    - - Introducen ejemplos.
      - Ejemplo: «por ejemplo».