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¿Debe incluirse la Educación Sexual Integral (ESI) en los colegios? …
¿Debe incluirse la Educación Sexual Integral (ESI) en los colegios? 
Idea central
Educación Sexual Integral (ESI) en los colegios, un debate entre quienes la apoyan y quienes se oponen.
Postura a favor (Fuente 1, CARE Perú, 2021)
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Idea principal
La ESI protege el derecho a vivir una sexualidad libre y segura.
Ejemplo: programa Niñas con Oportunidades (CARE Perú, desde 2016)
Las niñas rurales son las más desfavorecidas: 16 millones de niñas de 6 a 11 años nunca irán a la primaria, el doble que los niños (UNESCO).
Tiene 3 módulos: ciudadanía y habilidades socioemocionales, ESI y empoderamiento económico.
Postura en contra (Fuente 2, Aciprensa, 2025)
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Idea principal
La educación sexual corresponde primero a los padres, no a la escuela.
Salida que proponen
“Escuelas para Padres”, para capacitar a los padres cuando no estén preparados. Si la ESI se impone, los educadores cristianos deben actuar solo como colaboradores de los padres.
Contexto (situación comunicativa)
Las Orientaciones Técnicas de la UNESCO recomiendan enfoques basados en evidencia para todas las edades.
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Fuentes 3 y 4 (videos)
Fuente 3: 24 Horas (2024), “Lanzan programa de educación sexual para combatir el embarazo adolescente en Perú”. Probablemente refuerza la postura a favor.
Fuente 4: Wayka, “¿Saben los peruanos sobre educación sexual?”. Probablemente muestra el nivel de conocimiento de la gente.