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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABPr) - Coggle Diagram
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS (ABPr)
es una
Metodología basada en las
teorías constructivistas
desarrolla
Integra el saber, el saber
hacer y el saber ser
se organiza en
Tres etapas
ETAPA INTERMEDIA
Ejecuta el proyecto
REALIZAR
Ejecuta lo planificado
el participante
Realiza las actividades
planificadas, individuales y
en grupo; reflexiona
el facilitador
Apoya, instruye y
monitorea la ejecución;
guía la reflexió
CONTROLAR
Da seguimiento y ajusta
el participante
Corrige, incorpora mejoras,
reflexiona y aporta información
para el monitoreo
el facilitador
Revisa avances, propone
ajustes y monitorea
todo el proceso
ETAPA INICIAL
Estructura el proyecto
PLANIFICAR
Define qué, cuándo y dónde
el participante
Define qué hacer, divide
actividades e identifica
equipos, herramientas y recursos
el facilitador
Acompaña la planificación
y aplica instrumento de
control de avance
INFORMAR
Analiza el problema
el participante
Socializa la problemática,
analiza objetivos, identifica
tareas y recopila información
el facilitador
Presenta el problema,
consensúa el proyecto y
guía la indagación
DECIDIR
Decide cómo y quién
el participante
Revisa y decide cómo, cuándo
y dónde; clarifica fechas
y roles; reflexiona
el facilitador
Revisa roles, métodos y
técnicas; acuerda fechas
de entrega y supervisión
ETAPA FINAL
Cierra y evalúa
VALORAR
Evalúa proceso y producto
el participante
Realiza evaluación,
autoevaluación y coevaluación
del proceso y producto
el facilitador
Clarifica criterios, guía la
evaluación y califica según
competencias logradas