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Retroalimentación - Coggle Diagram
Retroalimentación
Aplicacion de las buenas practicas
Fomenta la regulacion
Dialogica e interctiva
Responsabilidad y Etica
Claridad y especifica
Oportunidad
Centrada en tarea y proceso
Equilibrada y construida
Comprensible y accesible
continua y sistematica
Tipos de Retroalimentación
Autoretroalimentación
Revisa su propio trabajo: Identifica lo que hizo bien o mal
Feedforward
Orientada al futuro, no solo a corregir el pasado
E-feedback
Tecnología; sincrónica o asincrónica
Entre pares
Estudiante - Estudiante
Tradicional
Unidireccional: Docente - Estudiante
Formativa
Constantemente día a día
Dialógica
Conservación abierta: Docente - Estudiante
Modelos de retroalimentación
Modelo de autorregulación
Orienta al estudiante para avanzar
Modelo de Hattie y Timperley
Cierre de las brechas de aprendizaje - estudiante protagonista mejora
Modelo de Boud y Molloy
Puede ser dada por el docente o una autoretraalimentación: mejorar el aprendizaje.
Principios de buenas practicas de retroalimentacion
Los principios basicos se basan en
3.centrada en la tarea.no en la persona
4.Orientada en la accion
2.Especifidad
5.Equilibrada
1.Oportunidad
6.comprensible
7.Fomenta la autoregulacion
8.Interactiva
9.continua
10Etica y responsabilidad