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家族長sop, 財政 (行前, 行中, 行後, 核心), 內政 (行中, 行後, 核心, 行前), 司法 (行中, 行前, 行後, 核心) -…

- - - - 關心幹部與同學的溝通
      - 關心幹部工作執行進度
        
        主動詢問
      - 觀察團體議題與馨惠討論
        
        觀察不同同學在做同一件事上的不同反應或第一印象
        
        隨手記備忘錄
        
        觀察共同雷點
        
        自以為是
        
        不必要的浪費時間與討論
      - 協助幹部工作
      - 關心幹部與幹部之間的溝通
        
        有無衝突or矛盾點
      - 觀察同學與同學間的互動
        
        有沒有嚴重衝突
      - 帶領家族同學凝聚家族共識
      - 尊重所有人的想法
        
        不以攻擊抨擊嘲諷等負面方式回覆
      - 回饋同學
        
        觀察到優點
        
        正面回饋(以不造成困擾為主)
        
        觀察到缺點
        
        視情況以委婉不傷人的方式提醒回饋
    - - 確認教育任務
        
        與馨惠討論
      - 確認分工形況
        
        觀察後如有問題主動詢問
      - 關心工作進度，必要時進行協助
  - - - 製作行前說明會簡報模板
        
        多少錢
        
        正確財政總表
        
        主動找財政核對
        
        預計總花費
        
        估算方式
        
        錢花去哪
        
        原預算(一天1500)
        
        有沒有超出原預算，超出原因日期
        
        安全
        
        住宿資訊
        
        地址
        
        合不合法
        
        安全性/安全係數
        
        醫院資訊
        
        24小時營業醫院(有急診)
        
        牙醫
        
        離住宿點最近的合法診所
        
        踏查地點附近的診所和醫院(如行程有必要)
        
        學習目的(學什麼)
        
        去那裏幹嘛
        
        教育任務
      - 主持行前說明會
        
        準備講稿
        
        調整狀態
    - - 會議以引導式進行
        
        要有彈性，不能過於固執
      - 開始前想架構
        
        找馨惠開會
      - 小階段總結
        
        方便文書工作
        
        方便同學梳理聽到的內容
      - 控制氛圍與內容
        
        不歪樓
        
        不讓環境處於嘲笑攻擊等負面情況
- - - - 觀察同學互動情況
        
        有沒有嚴重衝突或無法溝通的情況
        
        有需要時介入處理(找老師)
        
        還不需要找老師時可以關心或幫忙協調
        
        觀察有沒有同學較無法融入團體
        
        主動關心
    - - 尊重所有人的想法
        
        不以攻擊抨擊嘲諷等負面方式回覆
      - 不只跟熟人討論事情，聽取所有人的意見再作決定
      - 非必要不公開檢討
        
        如果有遇到需要提醒的事情以私下提醒為主(記得委婉不傷人)
      - 處理衝突時要先了解事情經過
        
        不要變成家族長的一言堂
        
        先完整了解事情的前因後果
        
        如有其他人在場也可以問問其他人的看法
        
        雙方想怎麼解決
        
        要公私分明
        
        不可以袒護朋友，要一視同仁
        
        先等雙方都情緒穩定了在處理
      - 不可以把同學的困擾當八卦亂傳
      - 關心常常說隨便的同學
        
        防止是不好意思表達想法(以不造成困擾為主)
  - - - 會議以引導式進行
        
        要有彈性，不能過於固執
      - 開始前想架構
        
        找馨惠開會
      - 小階段總結
        
        方便文書工作
        
        方便同學梳理聽到的內容
      - 控制氛圍與內容
        
        不歪樓
        
        不讓環境處於嘲笑攻擊等負面情況
      - 提前調整自身狀態
        
        保持隨時應對各種問題的能力
      - 說話方式
        
        以正向友好的態度發言
    - - 觀察不同同學在做同一件事上的不同反應或第一印象
        
        隨手用備忘錄紀錄
      - 觀察共同雷點
        
        自以為是
        
        不必要的浪費時間與討論
      - 當天有沒有行為不恰當
        
        例:在公車上聊天太大聲聽導覽時分心聊天不尊重等等
- - - - 一人收一人記帳
      - 不找錢
      - 負責保管至使用時
- - - - 前一天晚上收
      - 負責保管至使用時
      - 一人收一人記帳
      - 盡量不找錢
    - - 核銷發票
        
        留發票並保管
      - 記帳
- - - - 好處
        
        不讓大家的錢經過太多人的手
        
        不易出錯
        
        知道所有錢的流向
- - - - 內政公約
      - 住宿公約
      - 訂家族教室後方和室空間維護與使用標準公約
    - - 依需求購買所需御品
    - - 事前討論
- - - - 不要變成司法的一言堂
      - 先完整了解事情的前因後果
      - 如有其他人在場也可以問問其他人的看法
      - 討論解決方式
      - 要公私分明
        
        不可以袒護朋友，要一視同仁
      - 先等情緒穩定了在處理，如有需要
- - - - 執行公約時有衝突要先了解事情經過
        
        不要變成司法的一言堂
        
        先完整了解事情的前因後果
        
        如有其他人在場也可以問問其他人的看法
        
        討論解決方式
        
        要公私分明
        
        不可以袒護朋友，要一視同仁
        
        先等情緒穩定了在處理，如有需要
      - 不可以公私不分
      - 協助內政執行內政訂的公約
  - - - 3C公約
      - 秩序公約
      - 行進公約
      - 交通公約
- - - - 不要變成司法的一言堂
      - 先完整了解事情的前因後果
      - 如有其他人在場也可以問問其他人的看法
      - 討論解決方式
      - 要公私分明
        
        不可以袒護朋友，要一視同仁
      - 先等情緒穩定了在處理，如有需要