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CARACTERIZACIÓN DE LA CULTURA ORGANIZATIVA Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA…

- - - - Justa y equitativa para todos los niños, niñas y jóvene
      - Eliminando las barreras al aprendizaje
      - Como un modelo educativo que busca garantizar una enseñanza de calidad
    - - Valoración de la diversidad: Base de la inclusión social
      - Origen de las barreras: Surgen del currículo, no del alumno
      - Currículo flexible y apoyos: Adaptaciones garantizadas para todos
      - Corresponsabilidad docente: Responsabilidad de todo el equipo
- - - - Valores
        
        Que definen cómo piensan y actúan los miembros de una organizacion que persigue un objetivo común
        
        Tales como
        
        Instituciones Educativas y de Salud
        
        Organizaciones Sociales
        
        Instituciones Públicas Y Gubernamentales
        
        Empresas y Sector Privado
    - - Normas
- - - - Cultura de la integración
        
        Se enfoca
        
        🏥
        
        Modelo terapéutico
        
        Modelo deficitario
        
        Corregir diferencias
        
        Objetivo principal
        
        Normalización
        
        Asimilación al grupo mayoritario
      - Cultura de la inclusión
        
        Se componente
        
        Flexibilidad
        
        Reconocimiento para acoger la diversidad
      - Cultura de la discriminación
        
        Se Basa
        
        Exclusión y atención fuera del aula regular.
    - - Aceptación y respeto
      - Experiencias enriquecedoras
      - Apoyo dentro del aula
- - - - Compromiso ético
    - - Filosofía: "Todos pueden aprender"
  - - - Intercambio de conocimientos (Maestros y especialistas)
      - Superación del aislamiento
      - Análisis contextualizado
      - Soluciones flexibles