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GRUPOS EXPERIMENTALES - Coggle Diagram
GRUPOS EXPERIMENTALES
TENDENCIA AL PROMEDIO
Las personas pueden modificar sus respuestas al compararse con los demás.
Existe una tendencia a aproximarse al promedio del grupo.
Las respuestas iniciales pueden cambiar después de conocer las respuestas de otros.
El grupo puede convertirse en un marco de referencia para los juicios individuales.
EFECTO DE OTRAS PERSONAS
La presencia de un público puede modificar el rendimiento individual.
Puede aumentar la rapidez, pero también afectar la exactitud.
La reacción depende del tipo de actividad:
Operaciones mecanicas
puede favorecer el rendimiento
Operaciones intelectuales
puede interferir
La presencia de otros también puede producir distracción o molestia.
LAS TAREAS Y EL DESEMPEÑO
No todas las tareas favorecen de la misma manera al grupo.
Algunas permiten:
Proponer muchas ideas.
Dividir el trabajo.
Otras requieren una planificación más elaborada.
Por eso, el rendimiento grupal depende del tipo de problema.
CAMBIO EN EL NÚMERO DE INTEGRANTES
Los grupos pequeños y grandes presentan diferencias.
Al aumentar el número de miembros:
Pueden aparecer más ideas.
Aumentan las posibilidades de crítica.
Puede dificultarse la expresión individual.
Algunos miembros pueden adquirir mayor influencia.
El tamaño también afecta la dirección y organización del grupo.
FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO
El grupo funciona como una estructura integrada.
Existen dos sistemas:
Sistema externo:
relacionado con la tarea.
Sistema interno:
relacionado con los aspectos emocionales del grupo.
Ambos sistemas se encuentran relacionados.
DESICIONES COMPARTIDAS
Se plantea si el promedio de varios juicios puede superar al juicio individual.
Los intercambios entre los miembros pueden:
Mejorar los juicios.
Mantener errores.
Reforzar una opinión equivocada.
El resultado depende de cómo se produzca la discusión.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El desempeño grupal no siempre es igual al individual.
La ventaja del grupo depende de la posibilidad de:
Aportar ideas.
Criticar las propuestas.
Expresar rápidamente las soluciones.
Las ideas de algunos miembros pueden servir como punto de partida para los demás.
INTERCAMBIO ENTRE MIEMBROS
La comunicación permite coordinar las actividades.
Se pueden estudiar características como:
Rapidez.
Calidad.
Cantidad de información.
Dirección.
Rigidez.
La forma en que se comunican los miembros influye en el funcionamiento grupal.
INTERACCIÓN
La investigación experimental permite observar la comunicación dentro de pequeños grupos.
Se estudian las interacciones entre los miembros.
Se pueden registrar diferentes tipos de conducta durante la interacción.
RECORRIDO DE INFORMACIÓN
La comunicación puede desplazarse:
Desde quienes dirigen hacia los demás.
Desde los miembros hacia quienes dirigen.
Cuando existen dificultades en el recorrido de la información:
Aparecen frustraciones.
Pueden surgir vías informales de comunicación.
Dos formas de relacionarse
La cooperación favorece:
Mayor comunicación.
Intercambio de ideas.
Atención hacia los demás.
Relaciones de amistad.
La competencia puede:
Restringir la comunicación.
Centrar la atención en el éxito individual.