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El personalismo como filosofía de la Educación - Coggle Diagram
El personalismo como filosofía de la Educación
Epistemología
El ser humano como centro
Valor ontológico único
Objetividad accesible subjetivamente
Dimensión afectiva, ética y religiosa
Cambio de visones reductivas
*Ideología
Ser como centro
Dimensión del ser
Alejandro Moreno
Pico De La Mirándola; manifiesta
que Dios puso al hombre en el centro del mundo
El ser humano como principio y fin
La relación
Martín Buber; tres relaciones: con el mundo, con los hombres y
con Dios
Enmanuel Lévinas; El otro es rostro
Alejandro Moreno;La relación antecede al ser
El ser humano como tracendencía
Ea Sören Kierkegaard; Entiende la fe como la única
“El mundo es la totalidad de los hechos
Wojtyla (Verdad)
Buber (Tú Eterno)
Antropología
:
la persona como centro de todo (Karol Wojtyla)
El fin en si mismo según kant
Autotracendencia
Emanuel Mounier plantea 3 dimensiones: la vocación, la encarnación y la
comunión.
SER HISTÓRICO Y CRÍTICA DE LA CIENCIA
Círculo de Viena: Positivismo lógico limitante
Popper: Falsabilidad y falta de neutralidad absoluta
Kuhn: Paradigmas e inconmensurabilidad histórica
Feyerabend: Anarquismo epistemológico y contexto cultural del conocer
La teoría política del personalismo y de la relación
el Estado debe ser para el hombre y
no al contrario
Defina su doctrina como personalismo
comunitario
Personalismo Comunitario y Búsqueda del Bien Común