Según Cabrol y Severin (2010), el uso de las TIC implica tres dinámicas clave: 1) personalización, posibilita una educación al mismo tiempo masiva y personalizada; 2) precisión, acceso a información actualizada y uso correcto de los datos y la información disponible para la toma de decisiones; y 3) profesionalización, es decir, la formación continua de los profesores, quienes han de ser aprendices cada día de los procesos que gestionan en las escuelas.
ventajas de su uso
Permiten consultar una gran variedad de contenidos actualizados, bibliotecas virtuales y recursos multimedia de forma rápida.
Ayudan a adaptar el ritmo de aprendizaje a las necesidades de cada estudiante mediante plataformas digitales y cursos en línea.
Las herramientas interactivas, los videos y la gamificación estimulan la atención y participación de los alumnos en clase.
Fomento del trabajo colaborativo: Facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica entre profesores y alumnos, rompiendo barreras geográficas y temporales.
Facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica entre profesores y alumnos, rompiendo barreras geográficas y temporales.
Impulsan la autosuficiencia del estudiante al motivarlo a investigar, resolver problemas y tomar la iniciativa en su propio proceso formativo.
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