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MODELOS DE PROBLEMA, Declaración de USO DE IA: Gemini para ortografía* -…

- - - - Comprensión ordenada del lenguaje/bitácora COL
      - ENFOQUE
        
        Metacognición y análisis del lenguaje articulado atráves de la bitácora COL
      - NIVELES DE PROCESAMIENTO
        
        PRIMER NIVEL:
        
        OBSERVACIÓN/SENTIMIENTO
        
        ¿QUE PASÓ?
        
        ¿QUÉ SENTÍ?
        
        ¿QUÉ APRENDÍ?
      - OBJETIVO:
        
        Generar coherencia, orden mental y rigor crítico en la comunicación del problema.
    - - ENFOQUE
        
        Razonar para decidir y resolver problemas practicos.
      - Ejes principales:
        
        Procesamiento de la información.
        
        Proceso de solución.
        
        Uso de estrategias
        
        Análisis de alternativas, toma de decisiones informada y consenso.
        
        Importancia de justificar el procedimiento, no solo llegar al resultado.
        
        Evaluación de la validez de los argumentos y evidencia.
      - Pensamiento crítico y razonamiento.
    - - Desarrollo y necesidades
      - ENFOQUE
        
        La necesidad como detonante de la acción y el aprendizaje adaptativo.
      - Estructura Dinamica.
        
        Necesidad o carencia.
        
        Desarrolo de fortaleza
        
        Búsqueda activa de solución que produce un aprendizaje.
        
        Genera impulso/motivación.
        
        Areas de necesidades humanas
        
        Sobrevivencia, nutrición y crecimiento
        
        Identidad emocional y coherencia de la realidad.
        
        Trascendencia y liberación.
    - - ENFOQUE
        
        Representación abstracta (conceptual, gráfica o matemática) de un fenómeno o sistema complejo.
      - FUNCIONES CLAVE:
        
        Describir y comprender la realidad.
        
        Explicar causales del problema
        
        Simular y predecir comportamientos futuros
    - - SESENTO
      - ENFOQUE
        
        La problemática como un sistema integral interconectado.
        
        aplicado a las instituciones, contextos y complejos.
      - ELEMENTOS
        
        Entradas
        
        Contexto/necesidades/recursos
        
        Procesos intermediarios
        
        Desarrollo de competencias, interrelaciones y dinámicas internas.
        
        Resultados.
        
        Soluciones integrales, retroalimentación y mejora continua.