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Nachhaltigkeit in Bildungsbereich Medien&Digitalisierung,…
Nachhaltigkeit in Bildungsbereich Medien&Digitalisierung
Perspektiven der BNE
Medien als Werkzeug für BNE
1.Benutzung zum Entdecken,Forschen,Dokumentieren ,
3.hhhh
Komplexe Zusammenhänge darstellen
Nachhaltigkeit in Mediennutzung
2.Nachhaltige Entwicklung sollte auch Teil von Medienprojekten und medienpädagogischer Arbeit sein.
1.den ökologischen und sozialen Fußabdruck beim Konsum und der Produktion von analogen und digitalen Medien zu minimieren
Individuen dazu zu befähigen, nachhaltig zu denken, zu entscheiden und zu handeln
Anforderungen an Kinder
Kompetenz zum Mediennutzung & Bedienung
Medienkritik & Verstehen (Analytische Kompetenz)
Kommunikation & Kooperation (Soziale Kompetenz)
Neugierde und Entdeckergeist
Erste Ausdrucksfähigkeit Erlebnisse zu beschreiben, Gefühle teilen zu können.
eigene „Medienbiografie“ zum B.s. Familie
Quellen
https://medienbildung-nachhaltig.de
Anforderungen an Fachkraft
Die heranwachsende Generation für die Welt von morgen sensibilisieren
Erziehungspartnerschaft (Eltern)
Verpflichtet für die tägliche pädagogische Arbeit
Blidungsarbeit
Bildungsarbeit
(päd./soziale):
systematische Vermittlung
von Wissen, Werten,
Fähigkeiten
Nachhaltigkeit als
Bildungsthema
(Querschnittsaufgabe)
Ganzheitlich
Projjektarbeit über längeren Zeite
Ganzheitlich
Projjektarbeit über längeren Zeite
Lebensbegleitend
Zielgerichtet
Medienmündigkeit
Kreative Eigenprodukt
Systemisches denken
Lebensbegleitend
Zielgerichtet
Medienmündigkeit
Kreative Eigenprodukt
Systemisches denken
Nachhaltigkeit als Handlungsprinzip
Vermitteln eines Verantwortungsvollen Umgangs mit der Umwelt, Ressourcen und Menschen im Sinne einer zukunftsfähiger Welt
Gegenwärtige Bedürfnisse so zu befriedigen, dass die Lebensgrundlagen und die Regenerationsfähigkeit der Erde für kommende Generationen erhalten bleiben
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