Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN - Coggle Diagram
MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN
FASA-FASA MODEL ADDIE
D (DEVELOPMENT / PEMBANGUNAN) -
Menghasilkan bahan dan sumber pengajaran
I (IMPLEMENTATION / PELAKSANAAN) -
Melaksanakan pengajaran yang telah dirancang
D (DESIGN / REKA BENTUK) -
Merancang objektif, kaedah, aktiviti, BBM dan pentaksiran
E (EVALUATION / PENILAIAN) -
Menilai keberkesanan pengajaran dan pencapaian murid
A (ANALYSIS / ANALISIS) -
Mengenal pasti keperluan, masalah, tahap murid dan objektif pembelajaran
MODEL ADDIE
Konsep:
Model ADDIE ialah satu model reka bentuk pengajaran yang digunakan oleh guru untuk merancang, membina, melaksanakan dan menilai sesuatu proses pengajaran secara sistematik.
Tujuan:
Memastikan pengajaran dirancang, dilaksanakan dan dinilai secara sistematik supaya pembelajaran murid menjadi lebih berkesan.
ADDIE digunakan supaya guru tahu apa masalah murid → apa yang perlu dirancang → bahan apa yang perlu dibuat → bagaimana hendak mengajar → adakah pengajaran itu berjaya.
MODEL ASSURE
Tujuan:
Model ini bertujuan membantu guru merancang, melaksanakan dan menilai PdP dengan lebih berkesan, khususnya dalam memastikan objektif pembelajaran dapat dicapai melalui penggunaan kaedah, media dan bahan yang sesuai.
Konsep
: Model ASSURE merupakan model reka bentuk pengajaran yang berpusatkan murid, dengan menggabungkan kaedah pengajaran, media, teknologi dan bahan pembelajaran secara sistematik supaya proses PdP lebih terancang dan sesuai dengan keperluan murid.
Guru menggunakan Model ASSURE kerana model ini membantu guru mengenal pasti keperluan murid, menetapkan objektif yang jelas, memilih media dan bahan yang sesuai serta menggalakkan penglibatan aktif murid sepanjang proses PdP.
LANGKAH-LANGKAH MODEL ASSURE
S- Memilih kaedah, media dan bahan (Select Methods, Media & Materials)
S- Menyatakan Objektif (State Objectives)
U- Menggunakan media dan bahan (Utilize Media & Materials)
A- Menganalisis Pengguna (Analyze Learners)
R- Memerlukan penglibatan pelajar (Require Learner Participation)
Model ASSURE diperkenalkan oleh Heinich et al pada tahun 1996. Enam langkah dalam
model ini ialah:
E- Melakukan penilaian dan pengubahsuaian (Evaluate & Revise)