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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE :, El aprendizaje se produce por la asociación…
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El aprendizaje se produce por la asociación entre estímulos y respuestas y por los efectos de la conducta.
Autores principales
WATSON
- Conductismo.
- Estudia la conducta observable.
- El ambiente influye en el comportamiento.
THORNDIKE
- Las respuestas que tienen consecuencias satisfactorias tienden a repetirse.
PAVLOV
- Condicionamiento Clásico.
- Asociación entre estímulos.
- El aprendizaje se produce mediante asociaciones.
SKINNER
- Condicionamiento Operante.
- La conducta cambia según sus consecuencias.
- Refuerzos y castigos.
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El aprendizaje no es solamente una respuesta a estímulos. Intervienen procesos internos, como el pensamiento, la percepción, los conocimientos previos y la interacción social.
Autores principales
AUSUBEL
- Aprendizaje significativo. Relación con los conocimientos previos.
BRUNER
- Aprendizaje por descubrimiento. Participación activa del alumno. Importancia de la mediación docente.
PIAGET
- El sujeto construye activamente el conocimiento.
- Asimilación y acomodación.
- Relación con el desarrollo cognitivo.
GESTALT
- Comprender la situación como un todo. Interviene la importancia de la percepción y comprensión.
VIGOTSKY
- Interacción social.
- Lenguaje y cultura.
- Zona de Desarrollo Próximo (Z.D.P).
- Docente y otros sujetos como mediadores.
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