Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Reporte de lectura 1 - Coggle Diagram

- - - - Virginia Satir: la meta terapéutica era el crecimiento. Desarrolló técnicas como la reestructuración, árbol familiar y escultura familiar.
      - Carl Whitaker: se interesaba por la locura, creatividad, espontaneidad. Creó la técnica de la comunicación espontánea. Pensaba que la terapia no podía enseñarse.
      - Murray Bowen: se enfocaba en la fusión emocional familiar, buscaba la autonomía y crecimiento individual. Buscaba que sus estudiantes se diferenciaran de su familia de origen.
      - Jay Haley: enfocado en temas de control y poder en las relaciones.
    - - Grupo MRI: grupo de terapia ubicado en Palo Alto. La solución misma muchas veces mantiene y agranda el problema. Se define con mayor precisión el problema, hacer preguntas y reestructuraciones.
      - Aproximación centrada en la solución: se centran en las soluciones poco exitosas intentadas por el cliente. Se hace la pregunta de las excepciones o la pregunta milagro.
      - Exploraciones conceptuales del grupo de Milán: establecieron para la formulación de hipótesis la circularidad y neutralidad. Se trabaja con un equipo terapéutico.
      - Externalización de Michael White: las personas van a consulta con historias saturadas de problemas. La personas re escriben y hacen este proceso de re autoría de sus propias historias y abandonan historias dominantes. Su única herramienta es el lenguaje.
      - Sistemas linguísticos de Galveston: El problema no es problema hasta que la gente lo nombra así. También utilizan técnicas como la externalización.
      - El feminismo en terapia: su esencia radica en la actitud terapéutica hacia el género y el diferente impacto que tienen sobre hombres y mujeres. Toman ideas del constructivismo y retoman ideas del poder.
- - - - Acepta la responsabilidades de su intervención, necesita hacerse consciente de su ignorancia y conocimiento. Necesita saber cómo las normas sociales moldean a la familia; como los factores fisiológicos, culturales y económicos influyen.
    - - En los 80s, Maturana y Varela (1980) plantean que la percepción del mundo externo está determinado por la estructura interna de un organismo. La realidad objetiva no se puede conocer.
        
        La terapia no debería ser intervencionista sino una simple conversación entre personas. Es una colaboración entre personas con diferentes perspectivas.
      - En los 90s el terapeuta pasivo dio un giro con la llegada del constructivismo social (Gergen) y Posmodernismo (Foucault).
        
        El conocimiento no es una representación de la realidad, sino un consenso construido por individuos que hablan un mismo lenguaje. Además, estas conversaciones tienen discursos socioculturales.
        
        El terapeuta explora los significados e introduce nuevas narrativas.
        
        Los terapeutas constructivistas "empujan" la patología fuera de la familia para situarla en la cultura que la rodea.