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Teoría Curricular - Coggle Diagram
Teoría Curricular
¿Qué es el currículo?
Son todos los documentos que orientan el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se compone por:
Objetivos
Contenidos
Criterios metodológicos
Técnicas de evaluación
Proviene del latín
currculum-currere
Significa
carrera
o
recorido
Fundamentos
Sociológico
Analiza las necesidades y demandas de la sociedad.
Relaciona la educación con el contexto social.
Psicológico
Estudia cómo aprenden las personas.
Considera las características del estudiante.
Pedagógico
Orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Define estrategias metodológicas.
Epistemológico
Analiza la naturaleza y organización del conocimiento.
Determina qué saberes deben enseñarse.
Relaciones Sociales
Dimensión social
Integra a las personas en la sociedad.
Promueve la cultura.
Forma ciudadanos responsables.
Dimensión individual
Desarrollo físico.
Desarrollo intelectual.
Desarrollo socioafectivo.
Definiciones
Gimeno Sacristán
planificación educativa.
Martha Casarini
contenidos y resultados educativos.
Stenhouse
proceso, flexibilidad y acción docente.
Características
Ha evolucionado históricamente.
No se reduce a un plan de estudios.
Incluye experiencias de aprendizaje dentro y fuera del aula.
Niveles
Nivel Macro (Nacional)
Elaborado por el MEP. Da lineamientos generales del país.
Nivel Meso (Regional)
Adapta el currículo a necesidades regionales. Se desarrolla en regiones.
Nivel Micro (Institucional y Aula)
Adecuación a la realidad del centro educativo.
Papel del docente
Recrea el currículo.
Interpreta y adapta las propuestas.
Contextualiza la enseñanza según el grupo y la comunidad educativa.