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SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO - Coggle Diagram
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ORIGEN
José Vasconcelos
Primer secretario de Educación Pública
Impulsó un proyecto de educación nacionalista.
El proyecto buscaba:
Ampliar el acceso a la educación
Reducir el analfabetismo.
Llevar educación a las comunidades rurales.
Fortalecer una identidad nacional.
Integrar a la población mediante la educación.
SEP surge despues de la Revolucin Mexicana y debido a la necesidad de ampliar el acceso a la educación en zonas rurales y reducir los niveles de analfabetismo
REFORMAS
Plan de Estudios 2011
Objetivo: buscaba establecer un perfil de egreso para la educación básica.
incorporaba diferentes elementos:
Competencias para la vida.
Perfil de egreso.
Mapa curricular.
Estándares curriculares.
Campos formativos.
Aprendizajes esperados.
Diversificación y contextualización curricular.
Educación indígena.
Habilidades digitales.
Gestión educativa y de los aprendizajes.
Aprendizajes Clave 2017
Objetivo:contribuir a la formación de ciudadanos capaces de desarrollarse en diferentes ámbitos y continuar aprendiendo durante toda la vida.
caracteristicas
Clubes: buscaban promover la interacción entre estudiantes de diferentes grados y desarrollar habilidades de una manera diferente.
Educación socioemocional: Se buscaba prestar mayor atención a aspectos relacionados con las emociones y el desarrollo personal.
Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
Objetivo: impulsar una educación integral y favorecer el desarrollo de competencias para la vida.
cambio en:
El aprendizaje.
La enseñanza.
La construcción del conocimiento.
El papel del docente.
El perfil que se esperaba del estudiante.
NEM
Objetivo:colocar al alumno en el centro del proceso educativo.
considera:
Los saberes previos.
Los intereses de los estudiantes.
El acompañamiento.
La motivación.
La evaluación como parte del aprendizaje.
Los aprendizajes que ocurren fuera de la educación formal.
promueve:
De excelencia.
Inclusiva.
Pluricultural.
Colaborativa.
Equitativa.
90'S
Objetivo: disminuir la deserción escolar, especialmente en la transición de primaria a secundaria.
se buscó:
Fortalecer la formación docente.
Crear y fortalecer escuelas normales.
Capacitar constantemente a los profesores.
Mejorar la preparación de los estudiantes.
PLAN 2022
Objetivo: La contextualización, es decir los procesos de enseñanza-aprendizaje deben relacionarse con la realidad en la que viven los estudiantes
Se contruye a partir de:
· Programa sintético
· Contexto comunitario
· Contexto escolar
· Características del grupo
La comunidad adquiere un papel central porque se entiende como un espacio:
Social.
Cultural.
Político.
Productivo.
Simbólico
CURRICULUM
Organiza:
Contenidos.
Tiempo.
Cursos.
Horarios.
Secuencia.
Evaluación.
Es una guía para orientar la educación y organizar los aprendizajes de forma secuencial según la edad del alumno para desarrollar habilidades útiles en su vida cotidiana.
PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SISTEMA
· Rezago educativo
Estudiantes que no alcanzan los aprendizajes esperados
· Descontextualización
Contenidos que pueden estar alejados de la realidad del estudiante
· Acceso limitado a tecnología
No todas las escuelas tienen las mismas herramienta
· Capacitación docente deficiente
La formación no siempre responde a las necesidades reales
· Condiciones laborales
Las condiciones de trabajo pueden dificultar la práctica
· Desigualdad social
Los estudiantes tienen diferentes oportunidades y condiciones
· Cambios constantes
Las reformas generan procesos continuos de adaptación
CONTEXTO
Significa considerar todos aquellos factores que pueden:
Facilitar el aprendizaje.
Dificultar el aprendizaje.
Favorecer la permanencia escolar.
Provocar desinterés o abandono.
Influir en el desarrollo del estudiante.
DOCENTE
Debe adaptarse constantemente a los cambios educativos.
implica aprender nuevas formas de:
Planear.
Enseñar.
Evaluar.
Organizar los contenidos.
Comprender el aprendizaje.
Plan 11 años
Dirigido por Adolfo López Mateos
Objetivo: libros de texto gratuitos para los estudiantes de primaria.
Ventajas
disminuir una posible causa económica de la deserción escolar
Desventajas
Los materiales pueden quedar desactualizados o alejados de los contextos de los estudiantes