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Paradigmas gerenciales - Coggle Diagram
Paradigmas gerenciales
Visión compartida
Es cuando las personas que forman parte de una institución tienen una idea o propósito común sobre lo que desean alcanzar. Permite unir los esfuerzos de todos para trabajar en una misma dirección.
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Ejemplo
En un instituto educativo, el director, los docentes, estudiantes y padres de familia acuerdan trabajar juntos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Cada persona aporta desde su función para alcanzar esa meta.
Trabajo en equipo
Es la colaboración de varias personas que utilizan sus conocimientos, habilidades y esfuerzos para alcanzar una meta común.
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Ejemplo
Los docentes de un instituto se organizan para preparar una actividad educativa. Un docente se encarga del programa, otro de los materiales, otro de coordinar a los estudiantes y otro de evaluar la actividad. Todos trabajan para lograr un mismo resultado.
Pensamiento sistémico
Es una forma de analizar una situación tomando en cuenta el conjunto y la relación que existe entre sus diferentes partes. Ayuda a comprender que un problema puede tener varias causas y consecuencias.
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Ejemplo
Si los estudiantes presentan bajo rendimiento académico, el director no debe pensar solamente que los estudiantes no estudian. También puede analizar la asistencia, las estrategias de enseñanza, el apoyo familiar, los recursos disponibles y las condiciones del entorno.
Calidad total
Es un paradigma que busca mejorar continuamente los procesos de una institución, procurando que todas las personas participen y que el servicio que se ofrece tenga una buena calidad.
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Ejemplo
En un instituto se detecta que existen dificultades en la atención a los padres de familia. El personal analiza el problema, propone cambios en los horarios y en la forma de atender, aplica las mejoras y posteriormente revisa si la atención realmente mejoró. Este proceso permite seguir haciendo ajustes cuando sean necesarios.
La calidad total en educación plantea cambios en la institución y una participación activa de la comunidad educativa. También se relaciona con procesos de planificación, ejecución, control y análisis para realizar mejoras.
Empowerment o empoderamiento
Es un enfoque gerencial que busca dar a los colaboradores mayor participación, autonomía y responsabilidad para que puedan tomar decisiones relacionadas con su trabajo.
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Ejemplo
En un establecimiento educativo, el director permite que los docentes propongan y decidan algunas actividades académicas de acuerdo con las necesidades de sus estudiantes. Además, les proporciona los recursos necesarios y les permite asumir la responsabilidad de llevarlas a cabo.
El empowerment se ha descrito como un modelo gerencial que busca desarrollar las capacidades de los colaboradores para que puedan desempeñarse con mayor autonomía, motivación y responsabilidad.