Planificación flexible:No rígida; permite iniciativa y elección del niño.
Rol del docente:Observador sensible, guía, mediador; no director ni ejecutor.
Ambiente preparado:Espacio, materiales y tiempo pensados para potenciar autonomía.
Evaluación formativa:Procesos, no solo resultados; observar, registrar, comprender.
Impacto social:Formar ciudadanos críticos, inclusivos, respetuosos de su cultura.