Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SET 1 (KUMPULAN 6) TAJUK: SAINS TAHUN 5, TOPIK : FASA BULAN DAN BURUJ,…
SET 1 (KUMPULAN 6) TAJUK: SAINS TAHUN 5
OBJEKTIF
Mengenal pasti dan menerangkan fasa-fasa Bulan.
Menjelaskan kepentingan buruj dalam kehidupan manusia.
Menyatakan maksud fasa Bulan.
Bekerjasama dalam aktiviti kumpulan berkaitan fasa Bulan dan buruj
Mengenal pasti beberapa buruj yang terdapat di langit.
HASIL PEMBELAJARAN
Mengenal pasti perubahan bentuk Bulan yang dilihat dari Bumi.
Menyusun fasa Bulan mengikut urutan yang betul.
Mengenal pasti buruj berdasarkan bentuk dan kedudukannya.
Menunjukkan pemahaman melalui aktiviti interaktif dan latihan kendiri.
REKA BENTUK PENGAJARAN
ANALYSIS (ANALISIS)
Topik ini dipilih kerana murid sukar memahami bahawa Bulan berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi bumi kerana pergerakan tersebut tidak dapat dilihat secara langsung dalam bilik darjah
Murid mungkin keliru untuk membezakan bentuk dan urutan fasa Bulan serta memahami hubungan antara kedudukan Bulan dengan perubahan fasa dalam satu edaran.
Murid mungkin sukar membayangkan bahawa sekumpulan bintang boleh membentuk corak buruj tertentu dan mengingati kegunaan buruj hanya melalui penerangan atau gambar dalam buku teks.
DESIGN
DEVELOPMENT
IMPPLIMENTATION
Evaluation (Penilaian)
Menentukan sama ada penggunaan simulasi dan aktiviti hands-on, dan kahoot dapat membantu murid mencapai objektif pembelajaran.
Menilai sejauh mana murid memahami konsep fasa Bulan dan buruj selepas mengikuti pembelajaran melalui kuiz interaktif Kahoot.
Menilai hasil kerja murid berdasarkan aktiviti hands-on yang telah dijalankan.
SENARAI AHLI KUMPULAN
ANIS AZWANI BINTI ABD RAZAK (P174341)
BUSYRA MASARRAH BINTI CHE IBRAHIM (P174349)
ADRINA MAISARAH BINTI SURIA EZUDDIN (P174321)
AHMAD FAZLI BIN YUSUF (P174323)
AIN NAJMI BINTI ISMAIL (P174329)
GENIALLY
PAGE 1
TOPIK : FASA BULAN DAN BURUJ
PAGE 2-3
STANDARD KANDUNGAN & STANDARD PEMBELAJARAN
PAGE 5
OBJEKTIF
Menerangkan fasa-fasa bulan serta beberapa jenis buruj.
Mengenal pasti kepentingan buruj dalam kehidupan seharian.
PAGE 6
PENGENALAN
Ketika Bulan beredar mengelilingi Bumi, bahagian Bulan yang disinari Matahari kelihatan berbeza dari Bumi. Perubahan bentuk Bulan ini berlaku secara berperingkat dan dikenali sebagai fasa Bulan.
Buruj ialah gugusan bintang yang membentuk corak tertentu di langit pada waktu malam. Tidak semua buruj dapat dilihat dari semua lokasi di Bumi kerana sesetengahnya hanya dapat dilihat di hemisfera tertentu.
PAGE X
AKTIVITI KUMPULAN
Cawan fasa bulan
ALAT DAN BAHAN
Murid menyurih dan menggunting bentuk bulatan pada kertas kuning, kemudian menampalkannya pada cawan hitam. Cawan dimasukkan ke dalam cawan kedua dan murid melakar fasa Bulan mengikut urutan. Akhir sekali, murid melukis anak panah dan melabelkan pada pelekat berwarna mengikut setiap fasa Bulan.
Murid dapat memahami perubahan bentuk dan urutan fasa Bulan melalui aktiviti menghasilkan model fasa Bulan.
Duit syiling
Dua cawan plastik jernih
Kertas berwarna kuning
kertas berwarna hitam
Gam
Pen penanda
pelekat berwarna
Model buruj
ALAT DAN BAHAN
Murid membentuk tujuh bebola kecil menggunakan plastisin. Seterusnya, lidi kayu dipotong mengikut panjang yang sesuai dan digunakan sebagai penyambung antara bebola plastisin untuk membentuk gugusan bintang berdasarkan corak buruj yang diberikan
Murid dapat mengenal pasti corak dan bentuk buruj melalui model yang dihasilkan
Plastisin
Lidi Kayu
Simulasi peredaran dan putaran bumi
ALAT DAN BAHAN
Guru akan meniupkan belon dan kad kecil akan ditampal pada mana-mana bahagian belon. Seterusnya guru akan memegang belon dan melakukan simulasi putaran bulan mengelilingi bumi. Pastikan kad pada belon sentiasa menghadap glob bumi
Murid memahami bahawa sisi Bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi ketika Bulan beredar mengelilingi Bumi
Glob
Pita pelekat
Belon
Kad Kecil
kahoot
PAGE X
MAKLUMAT TAMBAHAN (TAHUKAH KAMU?)
Bulan : - Bulan tidak mengeluarkan cahaya sendiri.
Bulan kelihatan bercahaya kerana memantulkan cahaya matahari.
Bulan berputar
PAGE X
REFLEKSI
Guru : Guru dan murid menjalankan perbincangan selepas aktiviti simulasi peredaran bulan dan pembinaan model fasa bulan serta buruj.
Hasil perbincangan : murid dapat memahami perubahan fasa bulan serta mengenal pasti corak dan bentuk buruj.
Murid : Murid berkongsi hasil pemerhatian dan pengalaman semasa menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
Hasil perbincangan : Murid dapat menerangkan perubahan fasa bulan dan menyatakan kepentingan buruj dengan lebih yakin.
PAGE X
KAD DIGITAL
PAGE X
VIDEO ANIMASI
PAGE X
RUJUKAN
DSKP Sains Tahun 5 KSSR - SK
Buku Teks Sains Tahun 5
PAGE 4
SENARAI AHLI KUMPULAN
PAGE X
PENGENALAN AKTIVITI KUMPULAN SECARA RINGKAS
TOPIK : FASA BULAN DAN BURUJ
