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PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y…
PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL:
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE
Thorndike
“Las respuestas que producen un efecto satisfactorio en una situación particular tienen más probabilidades de repetirse en esa misma situación, y las respuestas que producen un efecto desagradable tienen menos probabilidades de repetirse en esa misma situación (Gray, 2011, págs. 108-109).”
Condicionamiento Clásico
El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, consiste en la asociación repetida entre un estímulo neutro y otro que provoca una respuesta natural. Con el tiempo, el estímulo originalmente neutro adquiere la capacidad de generar la misma reacción, denominada respuesta condicionada.
En este proceso intervienen tres elementos esenciales:
Estímulo incondicionado (EI): provoca una respuesta natural (RI)
Estímulo condicionado (EC): originalmente neutro (EN), adquiere significado tras la asociación.
Respuesta condicionada (RC): reacción aprendida ante el EC.
Ejemplo
Uno de los casos más conocidos es el experimento del “pequeño Albert” realizado por Watson y Rayner (1920). El niño, que inicialmente no temía a una rata blanca, desarrolló una respuesta emocional de miedo al asociarla con un fuerte ruido. Más tarde, generalizó el miedo a otros objetos similares.
Condicionamiento operante
Los orígenes del condicionamiento operante se remontan a Edward Thorndike, quien a fines del siglo XIX formuló la ley del efecto, que describe cómo las conductas seguidas de resultados satisfactorios tienden a repetirse.
El condicionamiento operante, formulado por B. F. Skinner en la década de 1930, se basa en la idea de que el comportamiento puede ser moldeado a través de refuerzos o castigos. Este modelo sostiene que las acciones seguidas de consecuencias favorables tienden a repetirse, mientras que aquellas seguidas de consecuencias desfavorables disminuyen su frecuencia.
Refuerzo positivo
Ocurre cuando una conducta es seguida por una consecuencia agradable que aumenta su probabilidad de repetición.
Refuerzo negativo
Implica la eliminación de un estímulo desagradable después de una conducta, reforzando su repetición.
Castigo positivo
Se añade un estímulo aversivo tras una conducta no deseada para disminuir su frecuencia.
Castigo negativo
Consiste en retirar un estímulo positivo después de una conducta para desalentarla.
Diferencias entre condicionamiento operante y condicionamiento clásico
Condicionamiento clásico: Involuntaria, automática (Asociación entre dos estímulos )
Condicionamiento operante: Voluntaria, consciente (Asociación entre conducta y consecuencia)